HND

HND

HND是英文Higher National Diploma的簡稱,中文解釋為英國高等教育文憑,相當於英國大學二年級畢業的水平。該課程憑藉高質量的課程體系、先進的教學理念、靈活而又嚴格的教學管理體系,享譽全球。學生在完成學業後,得到的將是具有國際水準的、普遍承認(不包括中國)的學歷文憑。相當於完成了英國大學二年級的課程(英國大學本科學制為三年),學生可以申請進入英國大學攻讀最後一年,完成課程後,學生可以獲得其就讀大學的學士學位,同時可以申請碩士學位相關課程。

項目定位

1、培養國內市場緊俏的管理人才:

通過HND課程的學習,將掌握現代 國際商務管理、財務管理、 工商管理等方面的 專業知識、具備適應國際化企業工作的綜合素質、通曉國際商業社會的全新規則,成為未來中國人才市場最具競爭力的國際型人才。

2、鋪設通向海外留學的便捷之路:

通過HND課程的學習,將獲得國際權威機構頒發的英國國家高等教育文憑證書,在英、美、澳等國家有數百所大學可供學生選擇繼續深造。

3、實現出國留學前的幾方面過渡:

通過HND課程的學習,將會在國內接受國際教育,熟悉國際教育的教學過程和教學方法,提高英語水平,為出國留學打下堅實的基礎,以便早日順利完成國際教育,融入國際社會。

分類概述

關於SQAHND

SQA HND是由英國蘇格蘭學歷管理委員會(又稱蘇格蘭資格監管局,簡稱SQA)頒發的英國高等教育文憑(Higher National Diploma,簡稱HND)。蘇格蘭政府擁有15所大學,其證書得到蘇格蘭政府的認可。

· 國內項目院校是辦學和實施教學管理的主體;

· 英國蘇格蘭學歷管理委員會( SQA )負責質量監管和文憑頒發;

· 中國勞動和社會保障部職業技能鑑定中心(OSTA)負責國家職業資格證書頒發;

· 北京英倫育才教育培訓中心作為SQA授權機構,主要為項目院校提供相關服務,包括引進項目,整合資源,協調運作等;

· 國外合作院校負責錄取畢業生到國外繼續學習;

· 用人單位負責畢業生的就業指導。

它採用課題研究、任務式課業、小組討論、案例分析、試驗等活動方式與相結合。HND課程的設計是特別符合當地和國家的要求。他們是由蘇格蘭學歷管理委員會(簡稱SQA)和各個大專學院、大學以及工商業聯合發展的。用人單位和大學都承認高等教育文憑,認為這是證明學生能力的依據。擁有HND將幫助你進入大學,找到工作。

HND有30個學分的課程。每個課程大約有40個學時。這些課程分布在兩年內完成。通常在一個學期中學習6到8門課程,課程是一個、兩個學分或三個學分。你必須成功地完成所有的課程才能獲得HND。在所有課程的學習中,最後一年的學習會更難一些。第一年和第二年的課程成績將決定你是否可以到英國進入學位課程的學習。

HND課程評估也許和你以前學習的課程不一樣。27個課程由“通過”或者“不通過”來評價。你必須通過所有的27個課程。課程採取很多不同的考核方式,具體如何考核你的課程是由不同的學科決定的—比如,可能是做一個課題研究,或者一些實踐活動。接著會有三個“綜合課程”,這些綜合課程的考核是有HND各個課程交叉知識和技巧組成的。綜合課程考核可能是考試、案例分析、調查、或者是個實踐任務。成績分為A、B、C或者不通過。

英國高等教育文憑項目的雙語教學是指從中英文並用的教學方法,逐漸過度到全部用英文教學。該課程要求學生使用英語完成全部學習過程及課業,雙語教學方法幫助中國學生適應並完成該課程學習。

項目介紹

1、SQA HND項目引進情況

為合理有效地引進國外優質教育資源,培養我國社會發展所需技能型套用型緊缺人才,在教育部有關司局和研究機構的指導和有關省、市教育廳密切配合下,教育部留學服務中心與英國蘇格蘭資格監管局( Scottish Qualifications Authority ,簡稱 SQA )舉行了多次磋商,於 2003 年 11 月 25 日 正式與其簽定了合作備忘錄,正式引進並推廣該監管局開發的英國高等教育文憑課程( Higher National Diploma ,簡稱 HND ),通稱SQA HND 課程。

2、SQA 的資質

經我國駐英國大使館教育處認證,蘇格蘭資格監管局( SQA ),由英國議會於1997 年批准成立。 1999 年後隸屬蘇格蘭教育部,受蘇格蘭首相的直接領導。該監管局是負責除學位以外其它學歷資格的審定、頒證和資質鑑定的法定政府機構。

3、SQA HND課程簡介

SQA HND 課程教學的一個重要特色,就是將核心能力和專業能力一起列入教學目標。明確界定通用能力的內涵,把發展核心能力作為學生學習過程的一部分,並對學生通用能力的發展水平進行評估。因此是實踐能力與學術相結合的課程。該課程採用任務式課業的考核評估方式。“課業”以實際工作為背景,採用討論、課題研究、案例分析、試驗等活動方式,學生拿出“證據”以顯示學習成果。教師則根據專業能力和通用能力成果的水平來評定學生的學習成績。

關於BTECHND

(一)、作為世界領先的教育項目,BTEC-HND具有鮮明的教學特點BTEC—HND文憑簡稱在全球有7000個教學中心開展教學活動,其文憑得到英國接近70%的大學的認可,並廣發得到全世界各國的認可。BTEC—HND教學以學生為中心的互動式教學、注重實踐創新、注重套用操作、注重團隊合作、注重案例分析、擺脫單一指定教材的束縛、摒棄傳統的以考試方式評估學習成果的模式等等,都成為BTEC教學的共同特點。事實證明,BTEC(HND)課程已經成為學生海外升學與進入國際化機構就業的捷徑。

(二)、BTEC-HND的教學理念與我國傳統教學的區別

BTEC-HND倡導以學生為主體的教育思想,其教學大綱保證教學的實踐性和實用性;

◆強調培養學生的套用能力;

◆強調“教學”和“學習”的結果;

學生沒有考試壓力,其考評方式為“課業”(Assignment)形式,即教師根據課程進度為學生設計課業,學生利用三周左右的時間完成,每次所完成的課業還有一次重做(Redo)的機會,主要是根據老師的建議對已完成的課業進行進一步的修改。課業中所引用的所有參考資料均使用哈佛參考文獻引用系統(Harvard Referencing System)。課業的最終考評結果以等級體現,分為合格(Pass)、良好(Merit)、優秀(Distinction)三個等級。只記成功、不記失敗,即課業成績以重做(Redo)後的終稿為考評對象,也就是說BTEC-HND課程注重考核學生的成長過程,而非“一紙考卷定終身”的應試教育模式。

(三)、“以學生為中心”的教學方式

BTEC-HND課程要求學生要了解學習的目標、評估方法和證估過程。教師根據學生學習的不同方式,與學生共同討論學習中需要解決的問題和解決問題的方法。為了提高教學效率,達到教學效果,BTEC-HND課程採用多種教學媒體和教學方法。如:課堂討論、案例分析、小組演講、角色扮演等。

課業(Assignment)是BTEC-HND實施“以學生為中心”的重要教學形式之一,學生要依據任務內容,採用個人或小組作業行式,對所要完成的任務進行討論、研究、調研、案例分析、實驗等活動,教師在整個教學過程中,扮演的是導師的角色。

(四)、BTEC-HND課程特點

不同於傳統教學方法,BTEC-HND課程更注重學生是否達到教學的成果(Outcomes)。確切地說,BTEC-HND教學關注如何使學生達到學習成果——即特定的通用能力和專業能力標準,而教學過程中的方式方法則是因人而異,靈活開放的,非常重視調動學生的學習積極性。

BTEC-HND課程的教學在師生之間建立起另一種新的關係,學生成了課堂的主人,教師的作用變成幫助、指導、引導學生。

(五)、BTEC-HND課程的質量監控體系

BTEC有一整套權威的、完整的質量保證體系,Edexcel將通過內、外審核的辦法實行監控管理。開辦BTEC-HND課程的學校要建立由學校領導、教師組成的BTEC課程內審工作小組,對教師和學生進行“跟進”式的內部評估;Edexcel每學期將組織專家對學校、教師和學生進行審查考核,確保全世界範圍內學生能夠學習統一的、高質量的、標準的課程。也就是說,學生在中國所學到的BTEC-HND課程,與英國本土以及其他國家所學到的BTEC-HND課程標準是一致的;所獲得的證書也是一致的。

(六)、學生學習BTEC-HND課程的方法

BTEC-HND課程是由中英文授課,課業要求用全英文完成,用電腦列印並裝訂。教學手段多種多樣,採用師生互動模式,如課堂討論、案例分析、小組演講、角色扮演等,鼓勵學生積極主動參與教學。學生還要通過大量查閱資料、參與社會實踐與調研來完成學習過程。

(七)、BTEC-HND學制及培養目標

BTEC-HND課程共分為六個學期,在三年內完成;第一年採取通用的預科課程學習,以英語學習為主,專業基礎課為輔。

第二年起進行專業必修課及選修課的教學,按照規定,BTEC-HND課程採用中英文授課,使用英文原版教材及英文參考書,學生課業用英文完成。

學生畢業後,將具備較強的英語聽、說、讀、寫能力,能夠用英文發表演講、撰寫英文財務報告、財務分析以及市場策劃方案等。同時,學生應具備較強的人際交流、團隊合作、解決問題、創新等綜合能力。

(八)、BTEC-HND課程體系

BTEC-HND課程共分為六個學期,在三年內完成;第一年採用通用的預科課程學習,以英語學習為主,專業基礎課為輔。

第二年起進行專業課教學,按照規定,BTEC-HND課程採用中英文授課,使用英文原版教材及英文參考書,學生課業用英文完成。

學生畢業後,將具備較強的英語聽、說、讀、寫能力,能夠用英文發表演講、撰寫英文財務報告、財務分析以及市場策劃方案等。同時,學生應具備較強的人際交流、團隊合作、解決問題、創新等綜合能力。

(九)、BTEC-HND 就業前景

對於學生而言,升學和就業是兩件頭等大事,BTEC-HND證書是 學生海外升學與進入國際企業就業的最佳途徑

海外升學:學生完成學業並成績合格者,可選擇赴英國、美國、加拿大、澳大利亞、紐西蘭及荷蘭等國家繼續攻讀學士和碩士學位,成績優異的學生,經外國大學選拔可帶薪實習,符合留學國家移民政策的可直接移民獲得綠卡。

國內就業:國際知名企業如:殼牌石油(Shell)、中國石油(petro-China)、英國電信(BT)、可口可樂(Coca Cola)等均認可BTEC HND學歷。BTEC-HND學生作為熟悉國際慣例,通曉外語、具有較高專業技能的套用型人才,在國內外企業中受到廣泛歡迎。

BTEC HND的學習模式

BTEC HND證書樣本BTEC HND證書樣本

採用“3+1+1”的人才培養模式,五年學業設計方案具體為

(1)第一年在國內完成國際預科課程,主要學習英語,在這期間會考取雅思成績,為以後出國做準備,

(2)第二、三年在國內完成HND文憑學業,取得英國大學普遍認可的HND文憑、相關職業資格證書和雅思成績等

(3)第四年符合條件者,可赴英國、澳洲、紐西蘭、荷蘭等國大學學習本科最後一年,可取得學士文憑,

(4)第五年在英國學習,可取得碩士文憑。

BTEC-HND證書的認可情況

BTEC ND畢業生可以在本地或國外攻讀BTEC HND課程,也可以出國直接就讀本科學位。所有大英國協國家、美國、加拿大的很多大學都接收ND和HND的畢業生。BTEC HND證書為學生出國深造提供捷徑。BTEC HND畢業生可以直接就讀國外大學的最後一年。不僅縮短留學時間,更能節省留學經費。

BTEC ND和HND的畢業生可以直接就業。其畢業生的專業能力和通用能力在職場上有很強的優勢,已被大部分跨國公司認可。

承認Edexcel BTEC HND的行業協會有:英國皇家建築師協會、皇家航空協會、皇家統計學協會、特許銀行家協會、特許保險協會、特許設計師協會、特許管理與會計師協會、國際會計師協會、英國計算機協會、法律執行者協會、運動與娛樂管理協會、海事工程師協會等等上百家。

開設學校

SQA HND開設學校

南京航空航天大學

南京大學

對外經濟貿易大學

北京理工大學

北京師範大學

首都師範大學

北京第二外國語學院

中國人民大學

北京科技職業學院

北京科技大學

中南林業科技大學

南京大學大外部

中央財經大學外國語學院

北京航空航天大學

首都經濟貿易大學

上海外國語大學賢達經濟人文學院

上海財經大學

武漢理工大學 四川大學海外教育學院

廈門大學

BTEC HND開設學校

對外經濟貿易大學

北京信息職業技術學院

北京工業大學

首都經濟貿易大學

北京國際職業教育學校

福建師範大學協和學院

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