鹽城工學院

鹽城工學院

鹽城工學院是江蘇省屬全日制普通高校,創建於1958年,始名鹽城工學院。1996年5月,經教育部(原國家教育委員會)和江蘇省人民政府批准,鹽城工業專科學校和創建於1985年的鹽城職業大學合併建立鹽城工學院。據2014年學校官網顯示,學校占地面積2377畝,校舍建築面積59.68萬平方米,固定資產總值16.02億元,教學科研儀器設備總值近3億元。圖書館建築面積4.7萬平方米,藏書160多萬冊。設有15個二級學院,59個本科專業,面向全國31個省(市、自治區)招生,全日制普通本科生2萬餘人,聯合、全程培養全日制研究生150多人。

基本信息

概述

鹽城工學院鹽城工學院
鹽城工學院是江蘇省屬全日制普通高校,創建於1958年,始名鹽城工學院。1996年5月,經教育部(原國家教育委員會)和江蘇省人民政府批准,鹽城工業專科學校和創建於1985年的鹽城職業大學合併建立鹽城工學院。2000年2月鹽城會計學校併入鹽城工學院。學校設有材料工程、機械工程土木工程等12個二級學院和民辦博雅學院及高等職業教育學院。

學院簡介

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鹽城工學院位於著名的世界珍稀動物丹頂鶴麋鹿之故鄉、新四軍重建軍部所在地—東方濕都江蘇省鹽城市,是一所省屬新型套用型本科院校。1996年5月,經原國家教委批准,組建鹽城工學院。
目前,鹽城工學院校園占地2628.5畝,固定資產總值5.44億元,校舍建築總面積現有29.4萬平方米,教學儀器設備總值8674萬元,圖書館藏書110萬冊,並與國內外許多圖書館建立了協作關係,以實現文獻資源的共建共享。

歷史沿革

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鹽城工學院是江蘇省屬全日制普通高校,創建於1958年,始名鹽城工學院。1961年經江蘇省人民政府批准,命名為鹽城工業專科學校,1962年7月因國家經濟困難而停辦。1977年12月經江蘇省革委會批准恢復建校,時稱南京工學院鹽城分院,1979年1月經國務院批准再度定名為鹽城工業專科學校。1996年5月,經教育部(原國家教育委員會)和江蘇省人民政府批准,鹽城工業專科學校和創建於1985年的鹽城職業大學合併建立鹽城工學院。2000年2月鹽城會計學校併入鹽城工學院。

院系設定

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鹽城工學院設有材料工程、機械工程、土木工程等12個二級學院和民辦博雅學院及高等職業教育學院,十多年來,學校主動適應市場經濟發展和地方產業結構調整的需要,確定了“以優勢專業為支撐、以特色專業求發展”的辦學理念,積極推進學科、專業結構的調整和改造工作,現已形成工、管、文、經、理、農共六大學科門類,共開設機械設計製造及其自動化等36個本科專業。
學校設有5個研究所和1個省級工程技術中心——江蘇省產品快速設計工程研究中心;1個省級重點建設實驗室——江蘇省生態環境材料重點建設實驗室;2個省級重點建設學科——套用化學和機械設計及其自動化學科。材料科學與工程專業為江蘇省特色專業,機械設計製造及其自動化、土木工程為江蘇特色專業建設點。

師資力量

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截止2014年2月,學校現有教職工1469人,專任教師1145人,其中正高職稱119人、副高職稱391人,占專任教師總數的44.5%;具有博士學位221人、在讀博士148人,占專任教師總數的32%。聘請特聘教授12人,聘請兼職教授180多人。國務院和省、市政府特殊津貼獲得者、省“333工程”、“青藍工程”、“六大人才高峰”培養人選等90多人,省級教學名師、省市有突出貢獻中青年專家等11人。學校與江蘇大學、南京工業大學等20所高校聯合培養研究生,86名教師受聘研究生導師。

機構設定

紀監處 黨辦校辦 組織部 宣傳部 工會 團委
保衛處 學工部 教務處 評估處 科技處 研究生培養處
國合處 後勤處 人事處 財務處 審計處 基建處
圖書館 高校研究所 學報編輯部 師培中心 現教中心 後勤集團

現任領導

黨委書記:姚冠新
校長、黨委副書記:王保林
黨委副書記、副校長:張建祥
黨委副書記:胡鳳娥
黨委常委、副校長:方海林、董躍進、薛浩、邵榮
黨委常委、紀委書記:韓同友

院系介紹

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電氣與信息工程學院

鹽城工學院電氣與信息工程學院系由原電氣工程系與計算機工程繫於2004年合併而成。原電氣工程系創辦於1988年,原計算機工程系成立於1996年,迄今共已培養本、專科畢業生4500多人。
目前,學院下設電氣工程系自動化系電子信息工程系、計算機工程系、軟體工程系、電工電子課程組、實驗教學管理中心、電氣信息技術研究所。設有電氣工程及其自動化(電機電器及其控制、電力電子與電力傳動、樓宇自動化三個方向)、自動化(工業自動化、計算機測控兩個方向)、電子信息工程、計算機科學與技術專業(軟體工程、網路工程、資料庫技術三個方向)四個本科專業,全日制在校本科生1800多人。
學院現有專任教師84人,其中教授2人,副教授22人,碩士生導師2人,博士3人,在讀博士7人,碩士49人,另有外聘教授5人。
學院按照“拓寬基礎、強化套用、重視實踐、整體最佳化”原則制定培養計畫,堅持“以素質教育為基礎、以學業教育為中心、以就業教育為目標”的工作理念,注重教育、引導、服務與嚴格管理相結合,通過養成教育,使學生形成良好的行為規範。重視學風建設,二年級學生英語四級考試通過率最高達到84.4%;近幾年,每年有十多位應屆優秀本科畢業生考取東南大學等名牌高校研究生,2006年學院被學校表彰為“考研工作先進集體”。重視素質教育,積極開展課內外科技文體活動,學生組隊在2005年的全國大學生第六屆機器人大賽中獲得第三名,在“2006‘南工大杯’第二屆江蘇省大學生機器人大賽中”榮獲二、三等獎,在2005年的全國大學生電子設計競賽中榮獲一等獎;在學校舉行的校園科技藝術節、文化藝術節等活動中多次獲獎,並受到組委會表彰;學院團總支被校團委表彰為“2005-2006年度先進團總支”;在學校組織的2006年第十屆學生公寓(宿舍)文化大賽中榮獲優秀組織獎。強化綜合素質教育和能力培養,2005年計算機科學與技術專業殷燕同學通過國家公務員考試,被國務院辦公廳秘書局錄取,2006年計算機科學與專業邰小雪同學通過層層考核,被選拔了江蘇省委組織部調乾生。高度重視學生就業工作,由於學生理論知識紮實和實踐動手能力較強,受到用人單位一致歡迎,連年實現就業率在99%以上,2007屆畢業生目前協定就業率公達95%。
電氣與信息工程學院電信實驗中心現有20個實驗室,電力電子實驗室、電氣控制與PLC實驗室、過程控制實驗室、工控實驗室、電機實驗室、計算機套用實驗室II、檢測技術、計算機控制實驗室、微機原理實驗室、自控原理實驗室、計算機套用實驗室I、嵌入式系統實驗室、電子測量實驗室、高頻電路與通訊原理實驗室、EDA/DSP實驗室、網路實驗室、軟體工程實驗室、計算機組成原理實驗室、儀表實驗式、創新實驗室。實驗室總面積2010m2,儀器設備總值730多萬元。
近年來,該院共承擔省級和市廳級科研項目31項,發表研究論文460多篇,其中在核心期刊發表180多篇,EI收錄論文20多篇。教師主編教材8部。7項科研成果通過省級鑑定,18項科技成果通過市院級鑑定。榮獲省一類優秀課程獎1項,省二類優秀課程獎1項。由胡國文教授主持完成的電動機和紡織機電機節能保護器項目,先後獲得二項國家專利。由他在清華大學參加主要研究的國家重點項目《超高壓輸電系統中靈活交流輸電(可控串補)技術的研究》獲得中國電力部科學進步一等獎;他還先後主持完成:手提式建築鋼筋自動對焊機、400V低壓電力系統容性無功柔性補償技術裝置、10KV高壓電力系統容性無功無級柔性補償技術裝置研究等三項省級鑑定科研項目,並分別獲得市科技進步三等獎二項、二等獎一項。自動化系何堅強主任承擔的“現場匯流排控制系統的最佳化調度方法研究”通過省級專家鑑定。
城市計算機學會掛靠於電氣與信息工程學院。

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化學與生物工程學院
化學與生物工程學院是由鹽城工學院原有的化學工程系和海洋工程繫於2004年8月合併而成。下設化學工程與工藝、環境工程、套用化學、生物工程、海洋技術、食品科學與工程、製藥工程7個專業系。
現有教職工89人, 其中,專任教師72人,返聘教師2人,兼職教師15人。博士學位的10人,碩士學位的57人,教授7人,副教授27人,講師42人。5人曾在加拿大、日本等國進修深造,極大地推動了學科建設與專業建設,有4人聘請為兄弟高校碩士研究生導師。現有3人為江蘇省“333”工程培養對象,江蘇省普通高校“青藍工程”學術帶頭人4人,跨世紀學術帶頭人2人,鹽城市專業技術人才10人,省優秀青年骨幹教師5人,2人獲得江蘇省有突出貢獻的中青年專家稱號,2人享受國家政府特殊津貼,有5人分別被東南大學、中南大學、南京工業大學、江蘇大學、上海水產大學等院校聘為碩士研究生導師、兼職教授。
在最佳化專業建設的同時,學院十分重視教師的業務進修與培訓,先後選送4人赴國外重點高校與科研院所進修深造,極大地推動了學科建設與專業建設。現有一人為江蘇省“333”工程培養對象,3人為省優秀青年骨幹教師,並有一人兼職重點高校博士研究生導師,三人兼職碩士生導師。
學院教職工在搞好教學的同時積極開展科研和科技服務工作,取得了豐碩的成果。近年來,在國際國內各種學術期刊上發表了數百篇的論文,編著出版了教材數十冊。先後承擔了省市級科研課題二十多項,其中通過省級以上鑑定7項。獲省科技進步獎2項,市科技進步獎5項,許多課題的研究水平達到了國內領先水平,產生了巨大的社會效益和經濟效益,為推動地方經濟發展作出了巨大的貢獻。其中“數控磁力控制器”獲國家專利,已得到推廣。
學院全體教職工本著“一切為了學生,為了一切學生。為了學生的一切”的服務宗旨,圍繞著“注重基礎文明建設,營造成人成才環境,養成良好專業技能,造就創新技術人才”的學生教育和管理思路,正大力開展優良學風、班風、院風建設,注重培養學生綜合素質,就業形勢良好。
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設計藝術學院簡介
設計藝術學院成立於2000年3月,從1990年開辦建築裝飾專業開始,迄今已有10多年的辦學歷史。設計學院現開設藝術設計、工業設計、服裝設計與工程三個本科專業(含環境藝術設計、景觀設計、平面設計、產品造型設計服裝設計五個專業方向),全日制在校本科學生800多人,每年面向江蘇、山東等地招生。
全院現有專任教師44名,高級職稱教師9人,中、高級職稱人數占教師總數的70%以上。學科梯隊和教師年齡結構比較合理。學院黨政領導班子和廣大教師熱愛黨的教育事業,具有高度的事業心和責任感,他們正以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導,認真貫徹黨的教育方針,從嚴治教、為人師表,以團結、勤奮、務實、開拓、進取的姿態,為把學院建成同類一流而努力奮鬥。
南京藝術學院院長馮健親教授、蘇州大學博士生導師諸葛鎧教授、李超德教授,南京藝術學院何曉佑教授、南京理工大學張錫教授等多名專家為設計藝術學院兼職教授。學院領導積極探索辦學思路,加強學科及專業建設,聘請中國著名服裝設計大師王新元擔任教授,參與學科建設和教學工作,指導和培養青年教師成長,走超常規發展之路。
學校各級領導十分重視設計藝術學院的建設與發展,為學院提供了良好的辦學條件。鹽城工學院新校區建有13000多平方米設計藝術學科教學大樓。樓內有學生專用畫室、多媒體教室、圖書資料室、工業設計模型實驗室、雕刻機房、蘋果機房、pc機房、服裝工藝實驗室、600平方米美術與設計作品展覽中心、學術報告廳等,功能完善。
10多年來,辦學以蘇北地區為中心並輻射蘇中、蘇南及華東地區,為社會培養了大量的設計人才,他們活躍在建築、規劃、廣告、裝潢、服裝等企事業單位和部門,為推動該地區經濟建設的發展做出了積極的貢獻。
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土木工程學院

土木工程學院是在創立於1984年的建築工程系基礎上建立起來的,在建築工程專業不斷發展壯大的同時,向道路橋樑工程、給排水工程、城鎮建設與管理、工程管理等領域拓展。1996年成為鹽城工學院首批具有招收本科專業資格和學士學位授予權的三個教學單位之一。土木工程學院下設建築工程系、工程管理系、市政工程系、實驗中心等機構。現有教職工59人,其中,教授4人,副教授及高級工程師14人,博士及博士研究生7人,碩士23人,教師隊伍中,多人具有國家一級註冊結構師、一級註冊建築師、二級註冊建築師、註冊監理工程師和註冊房地產估價師、國家建造師等資格,有江蘇省高校“青藍工程”學術帶頭人1人,江蘇省“青藍工程”青年骨幹教師3人,校級優秀青年骨幹教師3人。學院積極加強與外合作交流,目前已有二名教師赴德國斯圖加特大學進行合作研究,取得了豐碩的研究成果。去年,加拿大蒙特婁大學土木工程學院院長來學院給本科生講學,並簽訂了師生友好交流協定。加強對外合作交流,目前已與加拿大蒙特婁大學、英國格林威治大學、澳大利亞昆士蘭科技大學等國外高校進行洽談合作事宜,加強本科的教學工作。
材料工程學院
材料工程學院坐落在風光秀麗的鹽工東校園內,美麗的校園蘊藏著濃郁的文化氛圍和積極向上的精神風貌。學院始建於1979年,二十多年上下求索、奮勇拼搏,使得材料工程學院繁花似錦,碩果滿枝。材料工程學院以其歷史悠久、師資力量雄厚、辦學特色顯著、科研基礎紮實、教學科研成績突出而成為鹽城工學院進最具活力、最具競爭力的二級學院之一,無機非金屬材料工程專業也成為學校、江蘇乃至全國知名的一個品牌特色專業。
學院設有無機非金屬材料工程(2004年經教育部批准更名為材料科學與工程)、金屬材料工程、高分子材料與工程以及交通工程等四個專業,其中無機非金屬材料工程專業(原矽酸鹽工藝專業)為國家教委首批高等工程專科教學改革試點專業、1998年被教育部授予“有特色專業”,2006年被省教育廳授予江蘇省省級特色專業。
學院現有在編教師總數47人,其中教授8人,副教授14人,博士11人(另有在讀博士5人),碩士23人,享受國務院特殊津貼1人,江蘇省“青藍工程”優秀青年骨幹教師6人,南京工業大學兼職碩士生導師7人,江蘇大學兼職碩士生導師10人,教師隊伍的高級職稱比例和高學歷比例名列學校前茅,處於同類高校的先進行列。形成了一支以中青年為主體、結構合理、富有生機活力、具有發展前景的師資隊伍。
紡織服裝學院
紡織服裝學院創建於1990年,1998年起首次招收本科生,是全國24所開設紡織工程本科專業和27所開設輕化工程專業的學校之一。現有紡織工程、輕化工程(染整)和服裝設計與工程三個專業,為社會輸送了近兩千名合格畢業生,得到了社會好評。
近幾年來,在學校黨委和行政的正確領導、全院廣大教職工的共同努力下,紡織服裝學院取得了教育、教學工作和黨建、思想政治工作的雙豐收,多項工作走在了全校前列。

優集學院簡介
1997年,鹽城工學院將“機械製造及其自動化”學科作為首批重點學科開始建設,成立了面向先進制造技術領域的計算機輔助設計(CAD)研究所。目前該學科已成為本校“江蘇省重點建設學科”。2003年,在CAD研究所的基礎上,鹽城工學院組建了集學術研究、軟體開發、信息技術服務和培訓為一體,以知識工程實用技術研究及套用軟體開發為特色的“江蘇省產品快速設計工程研究中心”,並經江蘇省發展與改革委員會批准。該中心堅持在產品數位化設計與製造領域從事研發工作,逐步確立了基於知識的產品快速設計技術為主要研發方向。多年來,中心始終將為地方經濟建設服務和推動鹽城地區科技進步作為自身的主要任務,在製造業信息化、數位化設計與製造、快速成型和快速製造、人員培訓等方面為眾多企業提供了服務和技術支持,在知識工程實用技術研究方面處於省內的領先地位,所開發的格柵機、車床等產品的快速設計系統填補了國內空白。
2004年,鹽城工學院成為美國UGS公司委託開發軟體的合作夥伴,APP(Academic Partner Program)計畫的首批成員學校,根據APP計畫,UGS公司向高校贈送UGS公司的軟體,供教學研究使用,APP計畫的成員學校也有義務培養通過UG CAD認證考試的UG套用工程師和學生。通過認證考試的優秀學生,由UGS公司向其在中國、日本、韓國等亞太地區的客戶推薦。2005年1月,在CAD研究中心的基礎上,鹽城工學院與美國UGS公司簽訂協定書,聯合共建優集學院,並於2005年9月正式掛牌招生。

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高等職業教育學院

高等職業教育學院(簡稱高職學院)是鹽城工學院以培養全日制專科層次人才為主的二級學院,成立於2000年8月。現有在校生800多人。設定的專業有:機電一體化技術、機械設計與製造、建築工程技術、會計電算化、套用化工技術、國際貿易計算機維護及套用等。
學院主動適應市場經濟發展,確定了“以優勢專業為支撐,以特色專業求發展”的工作思路。堅持以教學為中心,以質量求生存的辦學思想,以把學生培養成為擁有紮實的專業基礎知識和較強實踐能力、具有良好職業素質的高等技能型人才為目標,努力營造優良的教風、學風和校風。
學院充分學校教學資源,聘請鹽城工學院各本科二級院(部)的骨幹教師承擔教學任務,套用現代化教學設備及教學手段組織教學。
學院堅持以人為本,在重視學生綜合素質提高的同時,高度重視計算機、英語及其他相關專業技能考級考證。
學院恪守學校“篤學格致、厚德重行”之校訓,全面推進素質教育,秉承以質量求生存,以特色求發展的辦學理念,幾年來,在全國計算機等級考試、國家英語套用能力考試通過率、畢業生就業率等方面都位於同類學校前列。大學英語四、六級通過率名列全省同類學校之首。
學院認真貫徹黨和國家的教育方針,堅持社會主義辦學方向,繼承和發揚“鐵軍精神”,抓住機遇,深化教育教學改革,全面推進素質教育,積極培養適應社會主義發展的、具有時代特徵和國內競爭力的高素質人才。

基礎教學部
基礎教學部是學校公共基礎課教學部門。下設基礎數學課程組、套用數學課程組、物理課程組和力學課程組,承擔著全校本專科學生以及成人工程碩士研究生班的高等數學、線性代數複變函數與機率論、大學物理、材料力學、理論力學、工程力學等課程的教學任務,還開設了數學建模、大學生心理健康、數學與新聞等選修課程。
基礎教學部現有專職教師42人,兼職教師5人,其中教授3人,副教授15人,博士和在讀博士3人,碩士和在讀碩士20人,形成了學歷和職稱結構較為合理的高素質師資隊伍。
基礎教學部在學院黨政和分管院長領導下,不斷深化教學改革,堅持“ 以人為本”,密切結合學生成人成才的實際需要,著力提高學生工科科學素養,採用多媒體等現代化的教學手段,高等數學、大學物理等課程建立了試卷庫,實行了教考分離,努力培養學生分析問題、解決問題的能力。本部教 師在教學實踐取得了較好的成績,在省級教學比賽中獲二等獎1次,三等獎1次,優秀獎1次,在校級教學比賽中有獲一等獎3次、二等獎5次、三等獎3次。

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成人教育學院
學校在穩步發展普通高等教育的同時大力發展成人教育,成人教育學院是學校成人高等教育的管理和辦學機構。成人教育學院從1981年開始舉辦幹部專修班;1983年後,陸續開設了機械、化工、矽酸鹽工藝、經濟管理、工民建、計算機套用、會計學、電氣工程及其自動化、商務英語等37個高升專、高升本及專升本專業;1989年起,學院先後受省計經委、省建委、省建材局、省監獄管理局、省財政廳等部門委託舉辦了多個專業的專業證書班。2000年,根據省教育廳的有關檔案,開始舉辦專業證書後大專教育。在學習形式上,有以業餘為主的函授教育,全日製成人脫產班兩種形式。為擴大辦學規模,成人教育學院在鹽城技師學院、鹽城鹽南高級職業中學、鹽城市建湖縣技工學校、揚州技師學院、建湖縣委黨校、濱海縣委黨校、上海等地設有10多個教學分院(站、點)。
學院在擴大學歷教育規模的同時,積極開拓繼續教育和培訓市場,成立了專職機構——培訓中心。本中心為社會提供多種形式的職業資格證書培訓、各類學歷教育招生考試培訓、勞動力轉移培訓、企業“訂單式”培訓、基礎教育培訓等多種教育服務。經過培訓的對象,絕大多數已成為所在單位的管理和業務骨幹,有相當一批人自主創業並獲得成功。學校成人教育為社會培養了大批實用型科技及管理人才。2003、2004年學院暑期特聘“啟東中學名師”來學院舉辦初、高中課程強化班,得到了廣大學生和家長的歡迎,通過強化班的學習,學生受到很大的啟發,在全市產生了較好的社會影響。為了提高辦學層次,為地方經濟建設培養更多的更高層次人才,成人教育學院積極開拓研究生教育,與外地高校聯合培養碩士專業學位研究生。從2002年起先後與上海理工大學、南京理工大學、東南大學、蘇州大學、北京科技大學等高校合作開設工業工程、工商管理(EMBA)、計算機技術、公共管理(MPA)、土木工程等專業,還將根據社會需求開設新的專業。目前學院現有學習的研究生300多人,學習結束,符合條件者,這批學生將獲得碩士學位。

社會科學部
社會科學部是承擔思想政治理論課教育教學、教學管理和教學研究的部門。本部根據“98方案”的要求主要向全校本專科學生開設:“思想道德修養”、“法律基礎”、“馬克思主義哲學原理”、“馬克思主義政治經濟學原理”、“毛澤東思想概論”、“鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”,以及“當代世界經濟與政治”等七門“兩課”課程。根據中央關於高校思想政治理論課“05”新方案的要求,從 2006 年秋學期開始已全面開設:“思想道德修養與法律基礎”(簡稱“基礎”)、 “馬克思主義基本原理概論” (簡稱“原理”)、 “毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”(簡稱“概論”)、“中國近現代史綱要”(簡稱“綱要”)四門思想政治理論課必修課程,以及“當代世界經濟與政治”等校級選修課程。
部門領導崗位設有主任、副主任各1人,設有一個直屬黨支部。部門下設一個辦公室,負責行政和教務等工作;設有兩個課程組,負責日常教學管理和教研活動;還建有一個資料室。部門現有專職教師27人,其中具有高級職稱的14人,占51.85 %,具有碩士以上學位的23 人,占 85.19%,目前,專任教師中具有教授職稱的6人,副教授職稱的30人,占教師總人數62.23%,具有碩士以上學位的37人,占教師總人數71.55%,基本上形成了一支專兼職相結合,學歷、職稱與年齡結構相對合理和素質良好的思想政治理論課教師隊伍,較好地滿足了當前和今後時期學校思想政治理論課教學工作的需要。

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藝術教育中心
鹽城工學院藝術教育中心,創建於1996年,原名德育美育室。2000年更名為藝術教育中心,專門從事大學生文化素質教育及公共藝術教育的實施。部門建制與清華北大復旦、南大等著名高校一致。現為“江蘇省學校藝術教育先進單位”,是省大學生文化素質教育指導委員會的組成單位,中國高教學會美育研究會團體會員.省高校藝術教育研究會理事單位。部門宗旨是,為學生服務、讓學生滿意、促學生成才;目標是提升校園文化品位,提高學生文化素質,創建省和國家級大學生文化素質教育基地。
部門現有編制3人,兼職教師49人,其中外聘3人。下轄公共藝術、人文選修、科學選修三個課程組,一個校區工作室。部門職能在兩個方面。(一)以校級選修課體系構築文化素質教育的主渠道,是部門工作的中心。在校教務處的統籌指導下開設了“三大課”――包括藝術體衛類、人文社科類、科學技術類等70門次左右的校級選修課。(二)文化素質教育的課外延伸形成寬闊的活動平台。形成了校園戲劇節、語言藝術節、書法藝術節等“三大節”和合唱團、軍樂團、話劇團等“三大團”為特徵的課外宣傳教育體系。課內課外的教育實踐讓大學生文化素質及藝術審美素質的提高收到實效。藝術教育的成功斐然,先後獲得江蘇省校園戲劇小品比賽二等獎和創作獎、全國大學生藝術歌曲演唱三等獎、全國大學生藝術展演一等獎、中國國際合唱節銅獎、世界合唱比賽複賽金獎決賽銀牌的殊榮。
實驗教學部
實驗教學部現設有計算機基礎、計算機套用基礎化學、物理及電工電子四個實驗中心,以及辦公室、設備科、實驗室管理科等科室,主要承擔全校公共基礎類及跨學科實驗教學,負責全校教學儀器、設備採購和管理、實驗室及教學設備管理等工作。2007年6月,學校成立工程訓練部,與實驗教學部合署,下設製造技術訓練中心、電工電子訓練中心,負責全校機械製造技術和電工電子實習教學工作。
實驗教學部(工程訓練部)現有實驗實習室面積15886平方米,教學儀器設備總值3015萬元。2005年以來,物理及電工電子實驗中心、基礎化學實驗中心、計算機基礎中心先後成為江蘇省高等學校基礎課實驗教學示範中心建設點。
實驗教學部(工程訓練部)擁有一支政治思想素質好,技術水平高,教學經驗豐富,一崗多能的專兼職實踐教學指導師資隊伍。現有專任教師、管理、技術及輔助人員63人,其中副高及其以上職稱15人,碩士研究生及以上學歷(含在讀)24人。外聘教授、博導3人。

專業介紹

鹽城工學院鹽城工學院
優集學院
機械設計製造及其自動化專業
培養目標:本專業面向汽車、機械、家電等製造企業緊缺的三維產品、模具設計與製造人才需求,深化信息化帶動教育教學內容和教學方法現代化的教學改革,將高端三維計算機輔助設計、製造軟體(UG NX系統)的學習和套用貫穿於本科四年學習的全過程;為用人單位培養具備紮實機械設計製造理論知識、掌握現代機械產品、模具設計製造方法,英語、計算機套用能力強,具有良好的工程實踐能力和創新能力,從事機械產品與模具設計、製造,研發與管理的高級工程技術人才。
本專業包括三維產品設計與製造、模具設計與製造兩個專業方向。
主要課程:工程力學、工程材料學、三維建模及機械工程圖、機構與零部件設計、面向對象的程式設計、知識驅動的產品設計技術、機械系統設計、機械製造裝備設計、機械製造工程學、模具設計與製造工藝、液壓傳動與控制、數控編程與CAM技術、機電控制技術。
為提高計算機套用能力,在培養方案中引入國際知名的NIIT計算機教學模組。
就業方向:學生畢業後能到相關製造企業、集團公司、設計院所或學校等單位,從事現代機械產品、模具數位化設計與製造、產品研發、教學科研等技術工作。本專業方向的優秀畢業生,將由UGS公司向其在中國、日本、韓國等亞太地區的客戶推薦。
計算機科學與技術專業(製造業信息化)
培養目標:本專業面向機械設計製造領域,以現代企業尤其是大、中型企業製造業信息化人才需求為導向,培養系統了解和把握機械產品設計、製造、管理知識,掌握先進的軟體開發技術,英語、計算機套用能力強,具有較強的軟體開發能力,能夠在UG NX和TEAMENCENTER平台上,面向產品熟練進行設計製造軟體的二次開發,熟練配置、管理和客戶化定製產品全生命周期管理軟體,從事軟體開發和產品數據管理的高級工程技術人才。
主要課程:面向對象程式設計、圖形用戶接口程式設計、Oracle資料庫管理系統、計算機網路原理及套用、基於知識的產品設計製造軟體的開發、三維建模及機械工程圖、機械設計基礎、機械製造工程學、管理信息系統、Teamcenter系統實施與維護。
為提高計算機編程和系統開發能力,在培養方案中引入國際知名的NIIT計算機3級教學模組。
就業方向:學生畢業後能到相關製造企業、製造信息化服務企業、IT行業、教學科研等單位,從事製造業信息化的研發、管理、教學科研等技術工作。本專業方向的優秀畢業生,將由UGS公司向其在中國、日本、韓國等亞太地區的客戶推薦。
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機械工程學院
機械設計製造及其自動化專業(數位化製造技術)
培養目標:本專業方向培養具有機械製造專業背景知識和能運用計算機進行現代設計,具備數位化製造技術所必須的工藝知識,掌握數位化製造技術發展領域中的工藝方法、數控設備、檢測監控、數據通訊等方面的知識和技能,從事數位化製造領域內的設計製造、數控編程、研究開發、運行管理和經行銷售等方面工作的高級工程技術人才。
主要課程:高等數學、理論力學、材料力學、電工技術、電子技術、工程製圖、機械設計、機械製造技術、控制工程基礎、計算機控制技術、CAD/CAM技術、數控技術及套用、測試技術與信號處理、數控設備與接口技術、PLC原理及套用、液壓與氣動技術等課程。
就業方向:學生畢業後能到相關製造企業、集團公司、設計院所、國家機關或學校等單位,從事數位化製造技術領域內的設計製造、數控編程、產品開發、運行維護、市場行銷、企業策劃、教學科研等技術和管理工作。
機械設計製造及其自動化專業(計算機輔助設計)
培養目標:本專業方向培養熟悉現代機械設計知識和方法,具有機械製造專業背景知識和運用計算機進行現代設計的能力,熟練掌握計算機語言和工程軟體的運用技能,能運用現代數學、力學和計算機技術進行機械系統的設計和創新,能熟練運用最新的計算機工程軟體,並具有二次開發能力,能從事對現代機械產品設計、研發與管理的高級工程技術人才。
主要課程:高等數學、理論力學、材料力學、電工技術、電子技術、工程製圖、機械原理、機械設計、機械製造技術、機械創新設計、CAD/CAM技術、數控技術及套用、液壓與氣動技術、機械系統設計、機械最佳化設計、現代設計方法等課程。
就業方向:學生畢業後能到相關製造企業、集團公司、設計院所、國家機關或學校等單位,從事機械設計製造、軟體套用開發、市場行銷策劃、教學科研等技術和管理工作。
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機械設計製造及其自動化專業(車輛製造技術)
培養目標:本專業方向培養熟悉現代機械設計知識和方法,具有機械製造專業背景知識和運用計算機進行現代設計的能力,熟練掌握現代汽車的基本構造、計算機語言和工程CAD軟體的運用技能,能運用現代數學、力學和計算機技術進行汽車系統及其裝備的創新性設計、維護,能從事對現代汽車製造企業、改裝廠或配套企業中的產品研發、行銷、物流及生產、管理的高級工程技術人才。
主要課程:高等數學、工程圖學、理論力學、材料力學、電子技術、機械原理、機械設計、測試技術與信號處理、液壓與氣壓技術、機械創新設計、汽車構造(發動機、底盤)、汽車製造技術、汽車電控技術、汽車理論等課程。
就業方向:學生畢業後能到相關製造企業、集團公司、設計院所、國家機關或學校等單位,從事汽車及裝備的設計與製造、汽車行銷、產品研發等技術和管理工作。
機械設計製造及其自動化專業(機械電子技術)
培養目標:本專業方向培養熟悉現代機電產品設計的知識和方法,具有機械製造及其自動化專業背景知識,熟練掌握計算機語言和工程軟體的運用技能,能運用現代數學、力學、機械設計製造、機電傳動、計算機等方面的知識進行機電系統的設計,能從事機電產品設計和製造、機電一體化設備(系統)調試、檢測和維護、現場生產過程組織、協調和管理能力的高級工程技術人才。
主要課程:高等數學、理論力學、材料力學、電工技術、電子技術、工程製圖、機械原理、機械設計、機械製造技術、微機原理及套用、數控技術及套用、計算機控制技術、PLC原理、數控設備與接口技術、機電一體化系統設計等課程。
就業方向:學生畢業後能到相關製造企業、集團公司、設計院所、國家機關或學校等單位,從事機電產品的設計製造、機電一體化設備(系統)調試、檢測和維護、軟體套用開發、市場行銷策劃、教學科研等技術和管理工作。
機械設計製造及其自動化專業(汽車服務工程)
培養目標:本專業方向培養具有紮實的汽車產品及技術基礎,必要的汽車製造、服務和工商管理理論知識,具有一定的現代信息技術和網路技術知識,具備“懂技術,善經營,會服務”的能力素質,能夠適應汽車生產服務、汽車運用服務、汽車行銷服務、汽車維修服務等領域工作的高級複合型人才。
主要課程:高等數學、工程圖學、機械製圖理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、電工基礎、電子技術、微機原理與套用、CAD/CAM技術、汽車構造、汽車服務工程、汽車製造技術、汽車液壓與氣動、汽車運用工程、汽車維修工程、汽車保險與理賠、汽車電控技術、汽車檢測與診斷技術等。
就業方向:畢業生主要在汽車製造、汽車運輸、汽車銷售及售後服務行業和貿易部門等從事汽車零部件和專用車設計、行銷及售後服務、汽車故障診斷和排除等技術和管理工作。
機械設計製造及其自動化專業(機械製造工藝) 
培養目標:本專業方向培養具有機械製造專業背景知識和能運用計算機進行現代設計,具備製造技術所必須的工藝知識,掌握製造技術發展領域中的工藝方法、加工設備等方面的知識和技能,從事機械製造領域內的工藝設計、產品製造、數控編程、運行管理和經行銷售等方面工作的高級工程技術人才。
主要課程:高等數學、理論力學、材料力學、電工技術、電子技術、工程製圖、機械設計、機械製造技術、控制工程基礎、計算機控制技術、CAD/CAM技術、數控技術及套用、測試技術與信號處理、數控設備與接口技術、機械製造自動化技術、液壓與氣動技術、精密加工技術、特種加工技術等課程。
就業方向:學生畢業後能到相關製造企業、集團公司、設計院所、國家機關或學校等單位,從事製造技術領域內的設計製造、數控編程、產品開發、運行維護、市場行銷、企業策劃、教學科研等技術和管理工作。
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工業工程專業
培養目標:本專業培養熟悉工業工程學科的基礎理論和基本方法,掌握系統管理的分析方法和管理技術,具有紮實的機械工程專業技術和工業工程專業知識,熟練掌握計算機語言和工程軟體的運用技能,懂得現代管理理論,能擔負起企業中生產流、物流、信息流等方面技術管理的分析與規劃工作,並能運用理論和方法分析、解決生產企業及其他部門提出的實際問題的複合型管理人才。
主要課程:高等數學、電工與電子技術、工程力學、機械設計基礎、機械製造技術、微機原理及套用、CAD/CAM技術、運籌學、系統工程、管理學、人因工程、生產計畫與控制、管理信息系統、質量管理與可靠性工程、設施規劃與物流分析等。
就業方向:畢業生可在機械製造業和相關行業從事生產組織、協調等管理工作,以及對生產系統進行規劃、設計、評價和創新及進行市場行銷、企業策劃等綜合性的技術工作。
過程裝備與控制工程專業
培養目標:本專業培養具備機械工程、建材工程、自動化控制和管理工程等方面的知識,具有機械製造背景知識和計算機語言和工程軟體的運用技能,能在建材、機械、環保、能源、及勞動安全等部門從事工程設計、技術開發、生產技術、經營管理、以及工程科學研究等方面工作的高級工程技術人才。
主要課程:高等數學、理論力學、材料力學、、電工技術、電子技術、工程圖學、流體力學、機械設計、微機原理與套用、機械製造技術、液壓與氣動技術、控制工程基礎、過程裝備成套技術、過程設備設計等課程。
就業方向:學生畢業後能在建材、機械等相關行業的科研院所、機關事業單位、建材及其裝備企業從事工程設計、技術開發、生產技術、運行管理、經行銷售等方面工作。
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電氣與信息工程學院
電氣工程及其自動化專業
培養目標:本專業培養適應21世紀社會主義現代化建設需要,德智體全面發展,能夠從事電氣工程及其自動化方面的工程設計、製造運行、科研開發及電子電氣與計算機技術套用等領域工作的高級工程技術套用型人才。
本專業設有電機電器及其控制、電力電子與電力傳動、建築電氣與樓宇自動化等3個專業方向。
主要課程:電路與信號系統、模擬電子技術、數字電子技術、電機學、電力電子技術、計算機技術(語言、軟體基礎、硬體基礎、單片機等)、自動控制原理、電力拖動自動控制系統等。
就業方向:學生畢業後可到政府、學校、企事業等單位從事與電氣工程及其自動化專業有關的系統運行與管理、系統開發及套用、工程設計等方面的工作以及建築設計院所、建築安裝工程公司、建築電氣設備公司從事建築電氣工程的設計、工程現場技術管理、電氣設備選型、安裝、調試、維護管理以及樓宇智慧型化管理等工作。
電子信息工程專業
培養目標:本專業培養適應21世紀社會主義現代化建設需要,德智體全面發展,具備電子技術和信息系統的基本知識,能從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、製造、套用和開發的高級工程技術套用型人才。
本專業開設信號與信息處理、套用電子技術兩個專業方向。
主要課程:電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統、微機原理與接口、數位訊號處理、單片機原理及套用、自動控制原理、電子測量技術、數字圖像處理、DSP原理與套用等。
就業方向:學生畢業後可到政府、學校、企事業等單位從事與電子信息工程專業有關的系統運行與管理、系統開發及套用、工程設計等方面的工作。
自動化專業
培養目標:培養適應2 1世紀社會主義現代化建設需要、德智體全面發展的,具有堅實的控制工程基本理論、基本知識和基本技能,能夠從事自動化系統方面的工程設計、技術研究與開發、運行與管理工作的高級工程技術套用型人才。
本專業開設工業自動化、計算機測控兩個專業方向。
主要課程:電路與信號系統、模擬電子技術、數字電子技術、微機原理與接口、電機與拖動、電力電子技術、自動控制原理、數位訊號處理、計算機控制技術、感測器與檢測技術、運動控制系統、過程控制與儀表、測控技術與系統、智慧型儀器設計等。
就業方向:學生畢業後可到政府、學校、企事業等單位從事與自動化專業有關的工程設計、技術研究與開發、運行與管理等方面的工作。
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計算機科學與技術專業(網路工程、資料庫)
培養目標:本專業培養適應社會主義市場經濟發展需要,德、智、體、美全面發展,具有良好的科學素養,掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識和基本技能與方法,具有紮實的現代網路工程理論和紮實的資料庫理論基礎,有良好的外語能力、工程實踐能力和開拓創新精神的高級網路工程師和資料庫系統工程師的高級工程技術套用型人才。
本專業開設計算機網路工程、計算機資料庫兩個專業方向。
主要課程:電路及電子技術、數字電子技術、計算機組成原理、作業系統原理、編譯原理、C語言程式設計、面向對象程式設計(C )、離散數學、數據結構、資料庫原理與套用、JAVA程式設計、軟體工程、計算機網路原理、計算機網路管理、網路安全技術、數據通信原理、區域網路技術與組網工程、主流資料庫系統、網路資料庫、資料庫套用系統開發等。
就業方向:其中網路工程專業方向畢業生畢業後可到政府、學校、企事業等單位,從事網路工程的規劃設計、網路運行管理和性能分析、網路系統的維護、計算機套用系統開發以及科研、教學等工作。資料庫專業方向畢業生畢業後可到政府、學校、企事業等單位,從事資料庫及資料庫套用系統設計、實施、運行管理、系統維護、軟體開發以及科研、教學等工作。
計算機科學與技術專業(軟體工程)
培養目標:本專業以市場需求為導向,面向軟體工程領域,培養具備紮實的計算機軟體專業基礎,掌握先進的軟體開發技術和軟體項目管理方法,具有較強的軟體開發實踐能力和良好的軟體工程素養,能面向中小型軟體開發企業直接從事軟體開發或軟體項目管理工作的高級軟體工程技術人才。
目前本專業有二個招生專業方向:軟體工程方向一、軟體工程方向二。軟體工程方向一為國內正常招生收費辦學模式。軟體工程方向二為學校與印度國家信息技術學院(NIIT)的合作辦學試點模式,以印度NIIT課程為主要的專業技術教學內容,兼學計算機相關的基礎理論和專業知識,面向世界級套用軟體開發領域,培養具備紮實的計算機軟體專業基礎,掌握先進的軟體開發技術和軟體項目管理方法,具有較強的軟體開發能力和良好的軟體工程師素養,達到程式設計師、高級程式設計師、軟體工程師、以及從事專業項目管理工作的水平, 能夠參與大中小型軟體開發項目,從事專業化軟體開發或軟體項目管理工作的高級軟體工程技術套用人才。
主要課程:軟體工程方向一:電路及電子技術、數字電子技術、C語言程式設計、面向對象程式設計(C )、離散數學、數據結構、資料庫原理與套用、JAVA程式設計、作業系統、編譯原理、計算機組成原理、計算機網路原理、軟體工程學等。
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軟體工程方向二:C語言程式設計、數據結構、作業系統、編譯原理、Introduction to Database Systems、NIIT-1、NIIT-2、 NIIT-3、 NIIT-4、人工智慧導論、計算機組成原理、計算機網路原理、軟體工程學、軟體系統設計與管理等。
就業去向:其中軟體工程方向一畢業生可到中小型軟體開發企業以及政府、學校、企事業等單位直接從事軟體開發或軟體項目管理工作。軟體工程方向二畢業生可到國內外大中小型軟體開發企業以及政府、學校、企事業等單位直接從事軟體開發項目和專業化軟體開發或軟體項目管理工作。

 
材料工程學院
材料科學與工程專業(生態與結構材料)
培養目標:本專業培養適應21世紀社會主義現代化建設需要,德智體全面發展,掌握材料科學與工程(結構與生態材料)基礎理論和專業知識,能在材料結構研究與分析、材料製備、成型與加工等領域從事生產、科學研究、技術開發、工藝和設備設計、經營管理等方面工作的高級工程技術人才。
主要課程:材料物理化學、材料科學基礎、材料工程基礎、材料測試方法、熱工過程及設備、粉體工程、材料概論、結構與生態材料工藝學、混凝土科學與工程、材料工廠設計概論。
就業方向:在材料(特別是生態與結構材料)生產經營企業、研究機構、高等院校、政府機關等部門從事技術、設計、研究開發、管理、經營、教學等方面工作。
材料科學與工程專業(功能與信息材料
培養目標:本專業培養適應21世紀社會主義現代化建設需要,德智體全面發展,掌握材料科學與工程(功能與信息材料)基礎理論和專業知識,能在材料結構研究與分析、材料製備、成型與加工等領域從事生產、科學研究、技術開發、工藝和設備設計、經營管理等方面工作的高級工程技術人才。
主要課程:材料物理化學、材料科學基礎、材料工程基礎、材料測試方法、熱工過程及設備、粉體工程、材料概論、功能與信息材料工藝學、材料工廠設計概論。
就業方向:在材料(特別是功能與信息材料)生產經營企業、研究機構、高等院校、政府機關等部門從事技術、設計、研究開發、管理、經營、教學等方面工作。

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高分子材料與工程專業
培養目標:本專業培養適應21世紀中國社會主義現代化建設需要,德智體全面發展,掌握高分子材料研究、開發與套用的基礎理論、專業知識和實驗技能,能在高分子材料成型加工、合成、改性等領域從事科學研究、技術開發、工藝和設備設計、生產及經營管理等方面工作的高級工程技術人才。
主要課程:有機化學、物理化學、高分子化學、高分子物理、高分子材料成型加工、高分子合成工藝學、塑膠成型機械、塑膠成型模具等。
就業方向:在高分子材料生產經營企業、研究院所、高等院校、政府機關等部門從事技術、管理、經營、設計、研究開發、教學等方面工作。
金屬材料工程專業
培養目標:本專業培養適應21世紀中國社會主義現代化建設需要,德智體全面發展,掌握金屬材料研究開發、生產與加工所需基礎理論、專業知識和實驗技能,能從事金屬材料的性能改進、質量控制、新材料、新工藝和新技術的研究開發與套用、生產及經營管理等方面工作的高級工程技術人才。
主要課程:物理化學、物理冶金基礎、金屬學、材料成型原理、現代材料分析技術、金屬材料組織控制原理、材料成型技術基礎、合金熔煉原理、金屬材料學等。
就業方向:在金屬材料生產、套用及經營企業、研究院所、高等院校及政府機關等部門從事技術、管理、經營、設計、研究開發、教學等方面工作。
交通工程專業
培養目標:本專業培養熱愛祖國,具有較高的道德文化修養,較堅實的數學、外語等基礎知識,必備的土木工程、交通控制、計算機套用等技術基礎,掌握交通工程相關業務技術,能夠從事交通工程施工、監理、檢測等方面工作的套用型高級工程技術人才。
主要課程:結構力學,工程測量,土力學與基礎工程,水文與地質,交通工程基礎,建築工程材料,混凝土科學與工程,電工電子學,交通工程設計,交通規劃,道路勘測設計,交通控制與管理,橋樑工程。
就業方向:在交通工程企業、研究機構、高等院校、政府機關等部門從事施工、監理、檢測、設計、研究開發、管理、經營、教學等方面工作。

 

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化學與生物工程學院
化學工程與工藝專業
培養目標:面向二十一世紀,適應社會主義現代化建設的需要,培養德、智、體、美全面發展,具備化學工程與化學工藝方面的知識,能在化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫藥、環保等部門從事工程設計、技術開發、生產技術管理和科學研究等方面工作的套用型工程技術人員。
本專業包括化學工程、精細化工、安全工程、化工過程裝備技術四個專業方向。
主要課程:無機及分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、化工熱力學、化學反應工程、分離工程、精細有機合成、精細化學品及工藝、化工過程典型裝備等。
就業方向:畢業生的就業範圍包括化工、石油、冶金、能源、輕工、醫藥、環保等部門的廠礦企業、科研機構、教學單位等。
環境工程專業
培養目標:本專業培養適應21世紀社會主義現代化建設的需要、德智體美全面發展,具備環境工程基礎理論、基本知識和基本技能,主要從事廢水、廢氣、固體廢棄物及其它環境污染的控制規劃、治理工程設計、環境影響評價及環境監測系統的運行管理等方面的高級工程技術人才。
主要課程:無機及分析化學、有機化學、物理化學、環境微生物學、化學工程基礎、環境化學、水力學、水污染控制工程、大氣污染控制工程、環境監測等。
就業方向:畢業生可在相關企事業單位從事廢水、廢氣、固體廢棄物及其它環境污染的控制規劃、治理工程設計、環境影響評價及環境監測系統的運行管理等方面的工作。
套用化學專業
培養目標:本專業培養適應社會主義現代化建設需要、德智體美全面發展的,具備堅實的化學基礎理論,掌握基本實驗技能和現代實驗技術。掌握科學思維方法,具有創新思維能力、信息獲取及處理能力,且有一定工程實際知識和本專業所必需的科學研究能力的套用化學高級工程技術人才。
主要課程:無機及分析化學、有機化學、物理化學、結構化學、化學工程基礎、光化學分析、電化學分析、色譜分析、電化學基礎、電化學測量、材料表面處理等。本專業包括工業分析、套用電化學二個專業方向。
就業方向:畢業生可在材料、化工、石油、冶金、能源、輕工、醫藥、環保等部門從事分析、化學處理、技術開發、教育和管理等方面的工作。
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製藥工程專業
培養目標:培養面向21世紀適應中國社會主義現代化建設需要的德、智、體、美全面發展,具備化學、藥學和工程學的科學基礎、製藥工程專業知識和從事藥品及其它化學品的技術開發和工程設計能力,能在醫藥、農藥、精細化工和生物化工等部門從事醫藥產品的生產、科研開發、套用研究和經營管理等方面的高級工程技術人才。
主要課程:高等數學、有機化學、物理化學、化工原理、生物化學、藥物化學、製藥工程、製藥設備及工程設計、藥物合成反應、製藥工藝學、天然藥物化學、藥物分析等。
就業方向:畢業生可在醫藥、農藥、精細化工和生物化工等行業從事產品生產、技術開發、套用研究和經營管理等工作。
海洋技術專業
培養目標:本專業培養堅持社會主義道路,適應二十一世紀社會、經濟、科學技術發展需要,德智體美等全面發展,具備動物營養、飼料及水生動物基礎理論知識和飼料檢測、疾病診斷與防治等基本技能,能在水生生物的相關行業從事生產、科研和管理等工作的高級套用型技術人才。
主要課程:動物學、微生物學、水產動物學、遺傳學、動物生理學、動物繁殖與育種學、水質分析方法與技術、海洋藥物與套用、動物營養學、水產動物疾病防治學、飼料學等。
就業方向:畢業生可在水產、飼料、魚藥、生物技術等相關行業從事生產、經營管理、技術開發與推廣等工作。
食品科學與工程專業
培養目標:本專業主要培養堅持社會主義道路,適應二十一世紀社會、經濟、科學技術發展需要,德、智、體、美等全面發展,具有化學、生物學、食品工程和食品技術知識,能在食品領域內從事食品生產技術管理、品質控制、產品開發、科學研究、工程設計或從事和營養與食品安全有關的技術、管理、策劃等方面工作的套用型高級工程技術人才。
主要課程:生物化學、食品微生物學、食品化學、食品工程原理、食品機械與設備、食品工藝學、食品營養與衛生、功能食品學、食品分析、發酵工藝學、食品毒理學、食品安全與質量控制技術、食品安全檢測技術、食品質量管理學等。
就業方向: 畢業生可在食品加工與發酵領域內從事生產技術管理、品質控制、產品開發、科學研究、工程設計或從事和營養與食品安全有關的技術、管理、策劃等方面工作。
鹽城工學院鹽城工學院
生物工程專業
培養目標:本專業培養德智體美全面發展,適應市場經濟體制和改革開放需要,掌握現代生物工程技術及其產業化科學原理、工藝過程和工程設計等基本理論,基本技能,能在保健品、製藥等領域從事生產、產品技術研究開發、質量檢測和企業管理的高級套用型技術人才。
主要課程:有機化學、生物化學、藥物化工原理、微生物學、天然藥物化學、分子生物學、生物反應與分離工程、藥理學、發酵工程、保健品設計原理、製藥工藝學。
就業方向:畢業生可在保健品、製藥、生物化工、生物技術等相關行業從事產品生產、技術開發、質量檢測和企業管理與行銷等工作。

經濟與管理學院
工商管理專業
培養目標:本專業培養適應市場經濟需要,德智體全面發展,具備管理、經濟、法律方面的知識和能力,具有一定套用研究能力,能從事工商企業和事業單位、政府部門等一般組織的實際管理工作,具有項目管理特色的高級職業經理人才。
主要課程:個體經濟學、總量經濟學、會計學、統計學、管理學原理、經濟法、市場行銷、財務管理、管理信息系統、企業戰略管理、人力資源管理、電子商務、運營管理、項目管理概論、項目技術經濟分析、項目風險管理、項目組織與實施等。
就業方向:工商企業、事業單位、政府職能部門、項目管理和項目群管理等中、高層管理崗位。
市場行銷專業(中外合作辦學)
培養目標:本專業主要培養具有國際視野,能夠熟練運用英語,熟悉和掌握國際商務知識與技能,熟悉國際化商業環境及運作方式和規則的高級國際商務人才。
主要課程:個體經濟學(microeconomics)、總量經濟學(macroeconomics)、組織運作(working in organizations)、運營管理(operations management)、市場行銷(marketing)、市場行銷及行銷溝通(introduction to marketing and marketing communications)、人力資源管理(introduction to human resource management )、經濟法(business law in context)、市場定量分析技術(quantitative techniques for business)、市場調研(business research tools)、消費者心理學(understanding customers)、市場行銷環境分析(marketing contexts)、國際行銷(international marketing )、行銷溝通工具(the tools of marketing communications)、戰略行銷管理(strategic marketing management)等。
就業方向:適合跨國公司在全球的分支機構、各類外資企業、境內企業在境外的分支機構和境內其他各類企業的涉外部門,就業領域比較寬,適應性比較強。

市場行銷專業
鹽城工學院鹽城工學院
培養目標:本專業培養適應市場經濟需要,德、智、體、美全面發展,具備管理、經濟、法律、市場行銷等方面的知識和能力,能在企、事業單位及政府部門從事市場行銷與管理工作並具有一定科研能力的市場行銷高級套用型人才。
主要課程:個體經濟學總量經濟學、會計學、 統計學、管理學原理、市場行銷、市場調查與預測、消費者行為學、經濟法、International Marketing、電子商務、網路行銷、推銷學、商務談判、行銷策劃等。
就業方向:本專業畢業生就業面選擇廣、適應性強,學生畢業後可在企事業單位、金融、諮詢、廣告等公司和政府部門從事市場行銷事務、策劃諮詢及管理工作,也可從事教學、科研工作。
信息管理與信息系統專業
培養目標:本專業培養具有現代管理知識和計算機套用技能,能在企業、金融保險機構、醫院、學校、政府機構從事信息管理、信息系統分析與設計、實施和評價工作的套用型高級專門人才。
主要課程:管理學原理、信息管理學、信息存儲與檢索、西方經濟學、會計學、統計學、運籌學、運營管理、C /VC 程式設計、計算機組成原理、數據結構、計算機網路、PB資料庫套用編程、SQL Server資料庫、網站與網頁設計、電子商務、信息系統分析與設計。
就業方向:可在工業製造業企業、金融保險機構、有關中介組織以及政府機關等部門就業,就業領域比較寬,適應性比較強。
國際經濟與貿易專業
培養目標:本專業培養系統掌握經濟學理論、國際貿易基本理論、實務技能,熟悉國際貿易慣例以及中國外貿政策法規,受到國際商務師基本訓練,能在涉外經貿管理部門、外貿生產企業、外貿公司從事外貿業務管理及國際貿易工作的套用型專門人才。
主要課程:個體經濟學、總量經濟學、會計學、統計學、管理學原理、國際貿易實務、國際金融、國際結算、國際行銷學、國際商法、國際經濟合作、外貿函電。
就業方向:在各類中小型外貿流通企業,外貿生產企業,海關、商檢等外經貿管理部門就業,就業面文廣,適應性強。
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電子商務專業
培養目標:本專業培養具有紮實的經濟與管理理論基礎,掌握信息科學技術與手段,熟悉現代商務理論與慣例、規則,具備使用現代信息技術開展商務活動的能力,從事現代電子商務運作與管理的良好科學素養的複合型高級專門人才。
主要課程:管理學、會計學、統計學、運籌學、西方經濟學、C /VC 程式設計、JAVA程式設計、電子商務、市場行銷、計算機組成原理、計算機網路、數據結構、運營管理、SQL Server 資料庫、網路行銷、網站與網頁設計、Web程式設計、物流管理。
就業方向:在工商、金融、服務等行業從事電子商務開發、套用和管理工作;在各級管理部門、政府機構從事相關信息管理工作。
物流管理專業
培養目標:本專業培養適應市場經濟需要,德智體全面發展,具有管理學、經濟學和信息技術基礎知識,熟悉相關法規,掌握現代物流管理理論,能運用信息管理、信息系統的方法、手段,在物流管理領域從事管理工作的套用型高級專門人才。
主要課程:管理學、個體經濟學、總量經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場行銷、經濟法、運營管理、人力資源管理、企業戰略管理、第三方物流、物流相關法規與國際公約、物流系統規劃、物流配送中心管理。
就業方向:可在工業製造業、物流業、商貿流通業、運輸服務業、諮詢管理業等行業以及相關科研、教學和行政事業單位就業,就業領域比較寬,適應性比較強。
財務管理專業(會計學) 
培養目標:本專業培養適應市場經濟建設需要,德智體全面發展,具有較強的動手能力,具備一定的執業資格,能勝任大中型企業和外資企業、民營企業、民間非盈利組織會計工作和會計師事務所工作的高級套用型人才。
主要課程:管理學原理、經濟學、管理信息系統、經濟法、稅法、會計學基礎、中級財務會計、高級財務會計、稅務會計與納稅籌劃、財務管理學、管理成本會計、財務策劃與分析等。
就業方向:可在企事業單位、證券保險、金融機構和政府機關以及社會中介機構從事投融資、會計、財務諮詢以及教學、科研單位就業,就業領域比較寬,適應性比較強。

 

鹽城工學院鹽城工學院
土木工程學院
土木工程專業
培養目標:本專業培養適應社會主義現代化建設需要,德、智、體、美全面發展,掌握土木工程專業的基本理論和基本知識,獲得工程師基本訓練,具備從事建築工程、道路與橋樑工程、城鎮建設項目規劃、勘測、設計、研究開發、施工及管理能力的高級複合套用型技術人才。
本專業包括建築工程、道橋與橋樑工程、城鎮建設與管理等三個專業方向。
主要課程:理論力學、材料力學、結構力學、土力學與基礎工程、土木工程材料、土木工程施工技術、工程經濟學、工程項目管理、混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理、路基路面工程、道路勘測設計、橋樑工程、工程估價、城市規劃原理、房地產開發、中外建築史、建築設計原理等。
就業方向:畢業生可在設計院所、施工企業、政府職能部門、各類開發公司、大中專院校等從事建築工程、道路與橋樑工程、市政工程、城鎮規劃、工程諮詢等與土木工程相關的規劃、勘測、設計、施工、工程質量監督、監理、諮詢及教育教學工作。
工程管理專業
培養目標:本專業培養適應社會主義現代化建設需要,德、智、體、美全面發展,適應建築業市場化和國際化的發展趨勢,獲得工程師基本訓練,初步具備相應註冊工程師基本知識與實踐能力的高級複合型管理人才。
主要課程:建築力學、工程結構、房屋建築學、土木工程施工技術、運籌學、管理學原理、會計學原理、經濟學、工程經濟學、工程項目管理、工程估價、建設法規、經濟法、工程契約法律基礎、契約管理與索賠等。
就業方向:畢業生具備工程技術、管理、經濟、法規等基礎知識以及工程管理專業知識,能從事工程項目的策劃、計畫、實施與控制等工程項目管理工作、房地產項目開發與經營、工程施工與管理工作以及工程管理專業的教育工作。
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建築學專業
培養目標:本專業培養適應社會主義現代化建設需要,德、智、體、美全面發展,獲得建築師基本訓練、具有建築創作和工程設計能力的高級工程技術人才。
主要課程:建築設計基礎、建築設計、城市規劃原理與設計、中國建築史、外國建築史、建築力學、建築結構、建築物理、建築構造。
就業方向:學生畢業後能夠從事建築設計、城市規劃、風景園林規劃設計及室內設計工作,也可從事建築學專業領域的研究、教學和管理工作。
給水排水工程專業
培養目標:本專業培養適應社會主義現代化建設需要,德、智、體、美全面發展,掌握城市給水工程、排水工程、建築給排水工程、工業給排水工程、水污染控制和水資源保護等方面的基本理論,初步具備相關註冊工程師的基本知識與工程實踐能力的高級複合型套用技術人才。
主要課程:建築力學、水分析化學、水力學、水處理微生物學、水質工程學、給水排水管網系統、建築給水排水工程、測量學、水工程施工、水工程經濟等。
就業方向:畢業生可在政府部門、規劃部門、環保部門、工礦企業、設計院所、施工企業、各類水廠和水務公司、大中專院校從事與給水排水工程相關的規劃、設計、施工、檢測、管理、教育教學等工作。

紡織服裝學院
紡織工程專業
培養目標:本專業培養適應21世紀社會主義市場經濟需要,德智體全面發展,具有紡織工程方面的知識能力,能在紡織企業、科研、教學等部門從事紡織工藝與產品設計開發、紡織生產質量控制、技術改造、紡織品貿易以及具有生產經營管理能力的高級工程技術人才。
本專業包括紡織產品設計、紡織品貿易與檢測兩個專業方向。

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主要課程:
紡織產品設計方向: 機械設計基礎、電工與電子技術、紡紗學、織造學、針織學、織物組織與結構、紡織電測技術和紡織企業管理。紡織產品設計學、紡織CAD和紋織學等課程.
紡織品貿易與檢測方向:機械設計基礎、電工與電子技術、紡織電測技術、紡織材料學、紡紗學、織造學、針織學、紡織品行銷學、國際貿易原理與實務、紡織品商品學、紡織標準學、紡織儀器學、紡織檢測儀器等課程。
就業方向:可在各類紡織生產企業、紡織貿易公司、紡織品進出口公司、服裝生產企業、服裝貿易公司以及從事有關紡織教育、科研、質檢的單位工作,同時為研究生教育輸送合格人才。
輕化工程專業
培養目標:本專業培養德、智、體全面發展的,在染整工程從事工業生產、科學研究、技術與生產管理和新產品開發等工作的高素質套用型工程技術人才,同時也為研究生教育育輸送合格人才。
本專業包括現代印染技術、印染助劑兩個專業方向。
主要課程:現代印染技術方向:無機及分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、纖維化學及物理、儀器分析、助劑化學、染料化學、染整工藝原理、染整工藝設備、染整新技術、專業英語、企業管理等。
印染助劑方向:無機及分析化學、有機化學、物理化學、纖維化學及物理、染料化學、染整工藝原理、儀器分析、化工原理、表面活性劑化學及套用、精細化學品化學、企業管理等方面的課程。
就業方向:在印染企業、紡織企業、印染助劑類化工企業、紡織科研和紡織院校單位從事與染整有關的生產、技術、經營管理以及教學與科研工作。亦可報考紡織化學與染整等專業方向的研究生。
服裝設計與工程專業(服裝製造技術)
培養目標:本專業培養面向21世紀適應市場經濟需要,德智體全面發展,具備服裝設計與工程基礎理論知識與實踐能力,從事服裝產品開發、服裝樣板設計、服裝CAD輔助設計、服裝貿易、市場行銷、經營管理等工作的高素質套用型、創新型人才。
主要課程:服裝材料、服裝畫藝術、服裝色彩學、服裝款式設計、紙樣設計、服裝工藝與製作、立體裁剪、服裝CAD、服裝制板與放碼、服裝市場行銷、服裝生產工藝與管理。
就業方向:能在服裝生產企業、服裝貿易公司、服裝CAD軟體公司以及教育等部門從事服裝產品開發、服裝樣板設計、服裝工藝設計、質量控制、服裝貿易、服裝CAD、市場行銷與培訓和服裝生產管理等工作,同時為研究生教育輸送合格人才。
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人文學院
漢語言文學專業(現代文秘、涉外文秘)
培養目標:本專業培養德智體美全面發展,具有漢語言文學基礎理論、基本知識,掌握秘書、現代企業管理、外貿等方面的基本理論、熟練技能的複合型高級文秘人才。本專業下設現代文秘、涉外文秘兩個專業方向。
主要課程:語言學概論、古代漢語、現代漢語、文學概論、中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、美學、基礎寫作、秘書學、檔案管理學、套用寫作、辦公自動化、企業管理學等。現代文秘方向還開設:公共關係學、財政與金融、經濟法、會計學、統計學、市場行銷學、專業英語等。涉外文秘方向還開設:英語聽力、英語口語、英語翻譯、實用英語寫作、國際貿易實務、國際商法、商務英語談判等。
就業方向:現代文秘方向學生畢業後可在工商企業、黨政機關、事業單位從事文秘、公關、文化、宣傳、管理等方面的實際工作或研究工作;涉外文秘方向學生畢業後可在涉外機構、涉外企業從事文秘、公關、商務、管理等方面的實際工作或研究工作。
漢語言文學專業(廣告與會展
培養目標:本專業培養德智體美全面發展,具有廣告與會展專業基礎理論、基本知識,掌握廣告與會展策劃設計、經營管理技能的高級專門人才。
主要課程:傳播學概論、廣告學概論、廣告策劃與設計、軟體技術、三維動畫設計、廣告設計基礎、廣告文案寫作、廣告攝影攝像、廣告市場調查與預測、廣告經營與管理、廣告效果評估、會展學概論、會展策劃與設計、會展組織與管理、會展經濟學、專業英語等。
就業方向:新聞媒介廣告部門、廣告公司、展覽館、市場調查和信息諮詢行業以及企事業單位從事策劃設計、經營管理或研究工作。
英語專業(商務英語、套用翻譯)
培養目標:本專業培養德智體美全面發展,具有紮實的英語語言基礎和熟練的聽、說、讀、寫能力,掌握國際商務的基本知識和技能或英漢互譯的基礎理論、基本知識和技能的高級專門人才。本專業下設商務英語、套用翻譯兩個方向。
主要課程:綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語口語、英語寫作、高級英語、視聽說、翻譯理論與實踐等。商務英語方向還開設國際貿易實務、外貿英語函電、經貿英語閱讀、國際金融、國際市場行銷、國際商法、日語等。套用翻譯方向還開設英漢互譯基礎、套用文翻譯、經貿翻譯、法律翻譯、口譯基礎、高級口譯、日語等。
就業方向:涉外機構、涉外企業以及文化、教育、科研單位從事商務管理、翻譯、研究等方面的工作。
旅遊管理專業(中外合作辦學)
培養目標:本專業培養德智體美全面發展,具有熟練運用英語能力和旅遊管理基本理論、專業知識,掌握涉外旅遊管理實務的高級專門人才。
主要課程:基礎英語、管理學基礎、旅遊經濟學、旅遊市場調查、旅遊學概論、旅遊資源規劃與開發、旅遊市場行銷學、旅遊政策與法規、導遊業務、全國導遊基礎知識、旅遊服務禮儀與職業道德、旅遊專業英語、旅遊管理信息系統、國際旅行社經營管理等。
就業方向:涉外旅遊、娛樂、飯店、國際會議與會展等有關服務行業、各級政府相關機構從事管理或研究工作。
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旅遊管理專業 (單獨招生)
培養目標:本專業培養德智體美全面發展,具有旅遊管理基礎理論、專業知識和技能,掌握旅遊企業管理實務的高級專門人才。
主要課程:管理學基礎、西方經濟學、會計學統計學旅遊學概論旅遊經濟學、中國旅遊文化、旅行社管理、旅遊資源保護與開發、旅遊市場行銷學、旅遊政策與法規、導遊業務、飯店學概論、前廳運作與管理、餐飲管理、飯店財務管理、英語聽說、旅遊專業英語等。
就業方向:各級旅遊行政部門、大型旅行社、園林景區管理部門以及星級飯店從事相應的管理或研究工作。

設計藝術學院
藝術設計專業(環境藝術設計)
培養目標:主要培養適應21世紀社會主義現代化建設需要,德、智、體、美全面發展,具有較紮實的環境藝術設計方面基礎理論知識與較強的工程實踐能力,掌握科學的思維方法與設計程式,並且具有獲取、分析、處理、綜合本專業相關信息的能力。熟練掌握計算機設計表達、專業手繪設計、室內外裝飾設計施工和管理等方面的技能。
主要課程:設計素描、設計色彩、設計原理、室內設計史、設計美學、設計製圖、人體工程學、計算機輔助設計、設計表現、建築設計、園林設計、室內設計、家具設計與陳設、展示設計、公共藝術設計、建築裝飾預算、建築裝飾材料、工程項目管理等。
就業方向:從事環境藝術設計的教學、研究,到建築設計、規劃設計、園林設計等部門從事專業環境藝術設計及自主創業。
藝術設計專業(平面藝術設計)
培養目標:主要培養適應21世紀社會主義現代化建設需要,德、智、體、美全面發展,具有較紮實的平面設計方面基礎理論知識與較強的創作實踐及創新設計能力的平面設計方面的高級套用型人才。熟練掌握計算機設計表達、專業手繪設計、廣告策劃、管理等方面的技能。
主要課程:設計素描、設計色彩、二、三維構成、設計原理、平面設計史、設計美學、設計表現、計算機輔助設計、圖形創意、標誌設計、版面設計、書籍裝幀設計、海報招貼設計、包裝設計、廣告設計、CI設計、廣告攝影、廣告心理學、消費者行為學等。
就業方向:從事平面藝術設計的教學、研究,到企事業單位從事平面設計、廣告策劃、管理、報刊雜誌美術編輯及自主創業。

鹽城工學院鹽城工學院
藝術設計專業(景觀設計)
培養目標:主要培養適應21世紀社會主義現代化建設需要,德、智、體、美全面發展,具有較紮實的景觀設計方面基礎理論知識與較強的工程實踐及創新設計能力的景觀設計方面的高級套用型人才。熟練掌握計算機設計表達、專業手繪設計、景觀設計施工和管理等方面的技能。
主要課程:設計素描、設計色彩、設計原理、建築史、設計美學、設計製圖、人體工程學、計算機輔助設計、設計表現、建築設計、園林設計、景觀設計、城市規劃原理、植物造景、建築經濟、建築材料、建築構造和施工等。
就業方向:從事景觀藝術設計的教學、研究,到建築設計、環境設計、園林設計、景觀設計等部門從事專業景觀藝術設計、管理及自主創業。
工業設計專業
培養目標:本專業主要培養適應社會需求、具有一定的創新意識和設計思維能力;掌握現代設計理論與方法,具有良好的審美和造型藝術素質、機械工程技術素質和計算機技術套用素質;能夠從事工業產品策劃、開發、設計、宣傳和人—機互動設計,能在設計單位、工廠企業、科研院所、大中專院校、政府部門從事設計、教育、研究、開發和管理等方面工作的高級套用型專門人才。具備創新設計能力和產品設計經驗,熟練掌握計算機設計表達、專業手繪設計、產品開發、設計、研究和管理等方面的技能。
主要課程:設計素描、設計色彩、設計原理、工業設計史、設計美學、設計製圖、人體工程學、計算機輔助設計、設計表現、產品設計程式與方法、產品系統設計、產品開發設計、家具設計、展示設計、環境設施設計、模型設計、產品攝影、設計材料與加工工藝等。
就業方向:從事工業設計的教學、研究,到輕工、機械、電子、汽車、儀器儀表等行業從事產品開發、設計、研究工作及自主創業。
服裝設計與工程專業
培養目標:本專業主要培養適應21世紀社會主義現代化建設需要,德、智、體、美全面發展,具有較紮實的服裝設計方面基礎理論知識與較強的工程實踐及創新設計能力的服裝設計與工程方面的高級套用型人才。熟練掌握計算機設計表達、專業手繪設計、服裝產品開發、生產組織、經營管理等方面的技能。
主要課程:設計素描、設計色彩、設計原理、中外服裝史、設計美學、服裝效果圖、服裝材料學、服飾圖案、服裝攝影、服裝展示設計、服裝工藝、服裝設計、立體裁剪、服裝CAD 、服裝市場行銷、服裝表演與編導等。
就業方向:從事服裝設計與工程的教學、研究,到企事業單位從事服裝設計、服裝產品開發、生產組織、經營管理等工作及自主創業。

高等職業教育學院

建築工程技術專業(專科)
培養目標:本專業培養適應社會主義市場經濟建設需要,德智體全面發展,在建築工程設計、施工與管理及房地產開發等方面獲得工程師初步訓練的建築工程技術套用型專門人才。
主要課程:高等數學、英語、建築力學、房屋建築學、鋼筋混凝土結構與砌體結構、鋼結構設計原理、土力學與基礎工程、建築施工技術與施工組織、建築工程估價、建築經濟等。
就業方向:畢業生能在工程設計院所、政府職能部門、施工企業、房地產開發公司從事規劃、勘測、設計、施工、監理、經營管理、工程諮詢、基本建設管理及工程質量監督等工作。
機電一體化技術專業(專科)
培養目標:本專業培養適應社會主義市場經濟建設需要,德智體全面發展,在數控加工技、機電一體化產品維修方面獲得工程師初步訓練的套用型專門人才。
主要課程:高等數學、英語、工程製圖、計算機繪圖、工程力學、電工電子技術、機械原理、機械設計、互換性與測量技術、液壓與氣動技術、微機原理與套用、機電傳動控制、計算機控制技術、機械製造技術、數控技術、機械CAD/CAM、機電一體化技術綜合實驗等。
就業方向:畢業生能在現代製造業中的數控加工的設計與編程、機械產品的生產與管理第一線從事有關製造、運行、調試、維護、設計、工藝設計和技術管理等工作。
會計電算化專業(專科)
培養目標:本專業培養適應社會主義市場經濟建設需要,德智體全面發展,在會計電算化、會計學理論及基本技能等方面獲得會計師初步訓練的套用型專門人才。
主要課程:高等數學、英語、計算機基礎及語言、會計電算化、基礎會計、財務會計、成本與管理會計、經濟法、資料庫、財務管理、審計學、電子商務等。
就業方向:畢業生能在行政事業單位、金融保險機構、各類企業從事會計核算、財務管理工作。

交流合作

鹽城工學院鹽城工學院
學校積極開展中外合作辦學和對外學術交流,不斷擴大對外開放,拓展辦學空間。學校主動學習國外先進的辦學理念,積極引進國外先進的人才培養模式,先後與美國、英國、韓國等國家的十幾所高校、研究機構及企業集團建立了良好的交流合作關係。2005年1月,學校與美國UGS公司聯合共建優集學院,培養製造業所需要的高端三維軟體使用和服務人才。學校與韓國江陵大學開展互訪考察和派遣留學生交流活動,首批5名學生已赴江陵大學留學。2006年與英國格林威治大學簽訂合作辦學協定,以“3 1”培養模式合作舉辦市場行銷、旅遊管理兩個本科專業。2006年8月,作為省屬15所試點高校之一,又與印度NIIT信息技術學院簽訂合作辦學協定,聯合培養軟體人才。聘請了美國澳大利亞英國加拿大愛爾蘭法國等國26名教師來學校任教。

辦學成果

鹽城工學院鹽城工學院
學校圍繞套用型人才培養目標,積極推進人才培養模式改革,突出能力和素質的培養,不斷提高人才培養質量。十多年來,已累計培養4萬多名全日制本專科人才,他們遍及海內外,廣泛地活躍於機械、建材、化工、建築、電氣、紡工、財稅系統等行業和領域。學校畢業生就業率也是越來越高,特別是2006屆畢業生一次性協定就業率就達到90.03%,位居全省本科院校第一名。畢業生考取名牌大學的碩士研究生人數也在逐年增加,從2004年的92名、2005年的119名,特別是2006年的144名研究生,考研率列全省7所工學院之首。學校大學英語四級一次通過率、畢業生考取研究生比例均處於全省同類高校先進行列。
經過多年的建設,學校各項工作取得了顯著成績。學校是江蘇省文明單位、全國大學生社會實踐活動先進單位、江蘇省高校文明校園、江蘇省師資隊伍建設、招生工作、就業工作先進集體;學校團委被授予“全國五四紅旗團委”。

所獲榮譽

經過多年的建設,學校各項工作取得了顯著成績,多次受到上級表彰,先後獲得全國優秀教育科研單位、全國和江蘇省大學生社會實踐先進單位、全國綠化模範單位、全國高校後勤十年社會化改革先進院校、全國高校節能管理先進院校、江蘇省和鹽城市文明單位、江蘇省文明學校、全省高校先進基層黨組織、省高校思政工作先進集體、省就業工作先進集體、省助學工作先進集體、省高校文明食堂和文明宿舍先進單位、省高校節能工作先進院校、江蘇省平安校園等榮譽稱號。

校園文化

校訓

厚徳重行,篤學格致。

校歌

《我從這裡走向四方》

學生組織

團委所屬校級學生組織:校學生會、校學生社團聯合會、校大學生科技協會、校青年志願者協會、校大學生藝術團、大學生新四軍研究會、校大學生記者團等
學生處所屬校級學生組織
鹽城工學院大學生自律委員會是校黨委學工部,學生處,招生就業處直接領導下的校級學生組織,以“自我教育,自我管理,自我服務”為宗旨;以加強學生自我管理,服務同學成長為己任;以傾聽學生心聲,維護學生權益,傳播公益理念,營造校園文明,服務學生為工作方針;通過踐行求真務實的思想作風和工作作風全面提升學生幹部的綜合素質,通過細緻細緻規範的日常工作充分發揮學生幹部的橋樑和助手作用。
大學生自律委員會設定主席團等十五個職能部門:主席團、辦公室、宣傳部、治保部、衛生與環境保護部、管理一部、管理二部、管理三部、文體部、對外聯絡部、勤工部、學習部、就業創業實踐部﹑生活服務與維權部、周情編輯部。

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