柳暗花明又一村

柳暗花明又一村

柳暗花明又一村釋義:原形容前村的美好春光,後借喻突然出現新的好形勢。見《劍南詩稿》。宋孝宗乾道二年(1166),陸游因極力支持抗戰派將領張浚北伐,遭到朝廷投降派的排擠,自降興(治所在今江西省南昌市)通判罷官歸鄉,居住在山陰鏡湖之三山村。這道詩就是作者於乾道三年(1167)初春在三山村時寫的。詩中記一次鄰村之游,描寫了山陰農村的美麗風光、熱鬧的節日氣氛以及農家的純樸好客,表達了作者對農家的深厚情誼。

基本信息

拼 音:

liǔ àn huā míng yòu yī cūn
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釋 義:

原形容前村的美好春光,後借喻突然出現新的好形勢。

出 處:

·陸游游山西村》詩:“山重水複疑無路,柳暗花明又一村。”

示 例:

外交上有個訊息……也許急轉直下,來個驚人的變化。那時候,~了,今天的一些計畫自然都成了陳跡
茅盾鍛鍊》三

題解

作者簡介

陸游
(1125-1210)南宋詩人、詞人。字務觀,號放翁,越州山陰(今浙江紹興)人。一生著作豐富,有《劍南詩稿》、《渭南文集》等數十個文集存世,存詩9300多首,是中國文學史上存詩最多的詩人。陸游具有多方面文學才能,尤以詩的成就為最,在思想上、藝術上取得了卓越成就,在生前即有“小李白”之稱,不僅成為南宋一代詩壇領袖,而且在中國文學史上享有崇高地位,是偉大的愛國主義詩人。詞作數量不如詩篇巨大,但和詩同樣貫穿了氣吞殘虜的愛國主義精神。有《放翁詞》一卷,《渭南詞》二卷。
人教版國小語文四年級上冊《5古詩二首》收錄了前四句:
游山西村
(宋)陸游
莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。
山重水複疑無路,柳暗花明又一村。
教參:
詩人陸游以一個“游”字貫穿全詩的主線,生動地描繪了豐收之年農村歡悅一片的氣象和鄉間的風光習俗,刻畫了農民淳樸、好客的品性,表現了詩人對農村生活的真摯感情。第一、二行詩寫不要笑話農人田家的臘酒渾濁不清,豐收年景款待客人,菜餚盡夠豐盛。一個“足”字,表達了農家款待客人時儘其所有的盛情。第三、四行詩寫山巒重重,水道彎彎,正疑無路可走,突然出現柳陰深深,鮮花簇簇的景象,而眼前又是一個山村。“山窮水復疑無路,柳暗花明又一村”,善狀難寫之景,又於寫景中寓有一定的哲理,成為千古傳唱的名句。現在常用以形容陷入困境,似已無望,忽而絕處逢生,出現新的契機,增強克服困難的信心。主要寫了詩人做客山村,表達了詩人對鄉村生活的熱愛之情(田園生活的熱愛之情)
游山西村教案:
一、導入。
這首詩寫於宋孝宗乾道三年(1167),當時詩人罷官閒居,住在山陰(今浙江紹興市)鏡糊的三山鄉。詩題中“山西村”,指三山鄉西邊的村落。詩中記敘了當地的風俗,饒有興味。
二、讀讀講講問問。
問:這首詩跟《錢塘湖春行》—樣,也是記游的。誦讀全詩兩遍後,說說它在記游上跟《錢塘湖春行》有何異同。(異:詩人在村民家做客;遊蹤用了概括的寫法。同:也寫了游中可見;也用抒情作結。)
問:第一、二句的大意是什麼?(山西村民家給客人備辦了豐盛的飯食)表現什麼?(農家的熱情和樸實)客人是誰?(詩人;也許還有他的遊伴,以及主人請來的陪客。)
講:起勢突兀,乍看似與遊覽無關,須讀到最後才能懂得詩人的用意所在。上句是抑,言酒不甚美;下句突然揚起,說菜之豐盛。
問:第三、四句跟前兩句接得上嗎?先說這兩句的內容。(寫行路人的感覺,迷茫中突然發現了美好的去處。)這“又一村”指什麼說的?(指山西村,即詩人此刻所在的村莊。)由此可見,這是詩人回憶來村的經歷,跟前兩句接得很好,這也可以說是倒敘。由此可深入一步,繼續問:這個村子美不美?(美得很,它在重山復水的保護之下,在柳樹花草的掩映之中。)
講:詩人這樣來寫山西村,又是為下文“古風”一語張本的,因為這是一個與世隔絕的“世外桃源”,所以才能保存古風。
問:第五、六句寫游山西村所見。請同學們用自己的話來複述。(略)這是寫村中的習俗。
問:第七、八句是抒情語,請先說大意。(今後如果有可能趁著月夜出來閒遊,說不定什麼時候我會拄著拐杖來敲你的門的。)按:詩人當時雖在家賦閒,但他有志報效國家,說不定什麼時候仍會外出的,所以說“若許”,意思是“如果有機會”。
再問:這殲結尾方式跟《過故人莊》的結尾相似嗎?(相似之處是,都是詩人對招待自己的主人說的,“就菊花”“閒乘月”“夜叩門”等都是美好韻意境。不相似的是,《過故人莊)把重來拜訪說得很肯定,而這一首說得不甚肯定,僅是一種願望而已。)
(《國中語文第一冊教案》人民教育出版社延邊教育出版社)
補充問:這個結尾跟開頭是怎樣呼應的?(這次游山西村得到主人的盛情款待,又看到了上古的遺風,深受感動,故有重遊之念。)
三、總結。
這首詩描寫了山西村古樸的民風,也表達了詩人的嚮往之情,這是容易看出來的。但陸游是愛國詩人,雖是寫記游的詩,未必與政治無關,因為當時世風衰頹,跟山西村這種古樸的風尚確實形成了鮮明的對照。
詩中“山重”一聯是歷來膾炙人口的名句,其意義不止於表現行路人的感受,在許多別的事情上也同樣適用。
山重水複疑無路,柳暗花明又一村,寫出了路疑無而實用,景似絕而復出的境界,蘊含著生活的哲理。
這句話寫山間水畔的景色,寫景中蘊含哲理。山西村山環水繞,柳暗花明,一派花團錦簇的景象,用來說明困境中仍然蘊含著希望。這不僅反映了詩人對前途所抱的希望,也道出了世間事物消長變化的哲理,體現了宋詩特有的理趣。

釋義

拼音:liǔànhuāmíngyòuyìcūn
出處:宋·陸游《游山西村》詩:
莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。
山重水複疑無路,柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。
從今若許閒乘月,拄杖無時夜叩門。
故事:南宋時期,陸游被免職回到故鄉山陰,在故鄉閒居三年,靠讀書打發日子。四月的一天,春光明媚,他獨自一人到西山遊覽,經過一山又一山,終於找到一個綠柳成蔭的山村,就作詩《游山西村》:“山重水複疑無路,柳暗花明又一村。”
示例:
1.外交上有個訊息……也許急轉直下。那時候,~了,今天的一些計畫自然都成了陳跡。(茅盾《鍛鍊》)
2.當下,求職難是無法迴避的社會現實,如果大學生都能勇敢地面對現實,放下身段,從最基礎的崗位開始,不怕苦,不怕累,那么,將可能“柳暗花明又一村”。

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