攀枝花學院

攀枝花學院

攀枝花學院是教育部布點在川西南、滇西北唯一一所以工為主的地方綜合性普通本科院校。學校前身是始建於1983年專科層次的攀枝花大學,1994年與攀枝花教育學院合併,2001年經教育部批准改建為普通本科院校,更名為“攀枝花學院”。是教育部布點在川西南、滇西北唯一一所以工為主的地方綜合性普通本科院校。學校現有46個本科專業,40個專科專業,碩士研究生專業11個(與西華大學聯合培養碩士研究生),學校正已經申請了碩士學位授予權。學校專業設定涵蓋理、工、文、法、經、管、醫、藝、農9個學科門類。有教職工1015餘人,專任教師813人,其中教授、副教授336人,具有碩士以上學位的536人。

基本信息

學校概況

攀枝花學院-校園風光攀枝花學院-校園風光
攀枝花學院坐落於我國西部最大的鋼鐵工業基地、中國著名的“釩鈦之都”、全國優秀旅遊城市、全國唯一以花命名的山水園林城市—— 四川省攀枝花市。是教育部布點在川西南、滇西北唯一一所以工為主的地方綜合性普通本科院校。學校現有46個本科專業,40個專科專業,碩士研究生專業11個(與西華大學聯合培養碩士研究生),學校正已經申請了碩士學位授予權。學校專業設定涵蓋理、工、文、法、經、管、醫、藝、農9個學科門類。有教職工1015餘人,專任教師813人, 其中教授、副教授336人,具有碩士以上學位的536人。現有在校研究生、本專科生、留學生15000餘人。有1個國家級特色專業、7個省級特色專業,建有1個“釩鈦檢測重點實驗室”、1個國家重點實驗室、1個省級重點實驗室、1個省級工程中心、2個省高校重點實驗室、2個省級實驗教學示範中心、10個市級重點實驗室和工程中心、1個省級教學團隊、12個校級研究所、1個省級新能源材料研發基地、1個省級科研轉化平台,正在籌建四川省釩鈦產業技術研究院,攀枝花鈦及鈦合金研究所,形成了與人才培養相適應的校內外實驗實訓基地和科技開發平台。形成了以工為主、多學科兼容,普通高等教育、高等職業教育、成人高等教育、研究生教育協調發展的辦學格局。

歷史沿革

攀枝花學院前身是始建於1983年的攀枝花大學,1994年與攀枝花教育學院〔北苑〕合併,2001年經教育部批准改建為普通本科院校,更名為“攀枝花學院”。1998-2007十年間,攀枝花衛生學校、攀枝花高級技工學校〔西苑〕、攀枝花中西醫結合醫院〔三級甲等〕先後併入或劃歸攀枝花學院。學校實行(四川)省(攀枝花)市共建共管,以市為主”的管理體制。至2014年,學校辦學條件全面改善,辦學規模穩步擴大,教育教學水平和人才培養質量不斷提高,2007年學校順利通過國家教育部本科教學水平評估。

發展規劃

攀枝花學院-校園風光攀枝花學院-校園風光
十二五期間新增土地200畝,新建綜合實驗大樓、學生宿舍、校醫院等校舍,校舍總面積達到55.8萬平方米。累計建成 2個國家級特色專業、10個省級特色專業。依託材料等學科優勢和區域發展戰略重點,新建材料學省級重點學科和4個校級重點學科。取得碩士學位授予權並有3-5個學科成為碩士學位授予學科,設立博士後工作站。新建省級人才培養模式創新實驗區2個、省級實驗教學示範中心2個,力爭實現國家級人才培養模式創新實驗區和實驗教學示範中心零的突破。穩步發展普通本專科教育,積極發展研究生教育,大力發展繼續教育,創新發展職業教育。到2015年,普通本專科在校生規模達到16000人,碩士研究生達到150人,成人學歷教育學生達到5300人,職業教育與攀枝花市經濟社會發展相適應。在"十二五規劃"期間,我們將始終以本科建設統攬全局,精心規劃,勵精圖治,傾盡全力,堅持不懈地抓好教學思想、師資隊伍、學科專業、教學條件、質量保障機制等基本建設,奮力實現高水平教學型大學的建設目標,爭取早日恢復更名為"攀枝花大學"。

所獲榮譽

學校先後榮獲“全國文明單位”、“全國綠化先進單位”、“全國精神文明建設工作先進單位”、“四川省最佳文明單位”、“四川省優秀文明校園”、“四川省思想政治工作先進單位”、“四川省人才開發先進單位”、“四川省先進園林式單位”,是攀枝花市重要的城市名片和對外交流視窗單位。

學校規模

學校占地84萬平方米,約1260畝。整個學校布局分為:南苑、北苑、西苑和C區,校舍建築50餘萬平方米,其中教學行政用房22.35萬平方米、學生公寓11.46萬平方米、圖書館1.8萬平方米,運動場館5.07萬平方米。館藏圖書181萬冊,固定資產總值6.06億元, 其中教學科研儀器設備值1.2億元。校園網接入CERNET和INTERNET,覆蓋全校教學、科研、辦公和師生生活區域。教學基礎設施能完全滿足學校辦學和人才培養需要。

院系設定

本科
藝術學院 視覺傳達設計 環境設計 產品設計 服裝與服飾設計
材料工程學院 材料成型及控制工程 材料科學與工程 金屬材料工程
交通與汽車工程學院 車輛工程 汽車服務工程 交通設備與控制技術
外國語學院 英語 商務英語
醫學院 護理學 臨床醫學
土木與建築工程學院 建築學 城鄉規劃 工程管理 土木工程
生物與化學工程學院 套用化學 新能源科學與工程 化學工程與工藝 生物工程
園藝
電子信息工程學院 汽車工程及其自動化 電氣信息工程 自動化 測控技術與儀器
機械工程學院 機械設計製造及其自動化 工業設計 工業工程
資源與環境工程學院 冶金工程 採礦工程 礦物加工工程 環境工程
經濟與管理學院 國際經濟與貿易 工商管理 市場行銷 會計學
物流管理 財務管理
數學與計算機學院 信息與計算科學 計算機科學與技術 軟體工程 網路工程
人文社科學院 法學 漢語言文學 行政管理 旅遊管理
專科
醫學院 護理 眼視光技術 醫學檢驗技術
藝術學院 電腦藝術設計 材料工程學院 工業分析與檢驗
交通與汽車工程學院 汽車電子技術 汽車運用技術 外國語學院 商務英語
機械工程學院 機電一體化技術 土木與建築工程學院 建築工程技術
經濟與管理學院 金融管理與實務 人文社科學院 旅遊管理

學科專業

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學校是四川省人民政府批准的學士學位授予單位(目前正申報碩士學位授予單位)。學校下設17個教學單位和一個科研單位,開設46個本科專業,40個專科專業,碩士研究生專業11個(與西華大學聯合培養),專業設定涵蓋理、工、文、法、經、管、醫、藝、農9個學科門類,形成了以工為主、多學科兼容的辦學格局。現有重點專業及重點實驗室:有國家級特色專業1個省級特色專業7個省工程技術研究中心1個國家重點實驗室1個省重點實驗室1個省高校重點實驗室2個2個省級實驗教學示範中心市重點實驗室7個校內實驗(實踐教學)中心17個,含6個公共基礎實驗(實踐教學)中心(其中省高校實驗教學示範中心建設項目1個)、11個專業實驗(實踐教學)中心,下設183個實驗室。學科專業設定與建設能適應地方經濟社會發展和區域資源綜合開發需要。學校已經建成了有四川省釩鈦產業技術研究院、攀枝花鈦及鈦合金研究所。

師資力量

學校現有專任教師800餘名。其中具有副教授及相當職務以上的教師達到310名,具有教授及相當職務以上的教師近70名;具有研究生學歷(位)以上教師534名,其中具有博士學位(含在讀博士)教師近80名。
學校建成科研團隊28個,其中省級2個,市廳級11個,校級15個;建成教學團隊11個,其中省級教學團隊1個,校級教學團隊10個。
學校現有各級各類專家100餘名,其中四川省學術和技術帶頭人1名,後備人選8名;攀枝花市有突出貢獻專家、學術和技術帶頭人及後備人選46名,學校學術梯隊成員63名;全國優秀教師1名、四川省高校教學名師1名;學校教學梯隊成員26名。
有111人次參加各級專業技術學會(協會),其中27人次擔任省級以上專業學會(協會)理事、常務理事和副理事長,絕大部分市級專業學會(協會)均有我校教師擔任理事長、副理事長或秘書長。學校返聘、外聘高級職稱教師150人,外籍教師3人。

人才培養

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學校一貫堅持教學工作的中心地位,正確處理人才培養、科學研究、社會服務之間的關係,正確處理教學改革與其他改革之間的關係,將人才培養放在各項工作的首位。堅持學產研結合,育套用型人才,為區域資源綜合開發服務,不斷深化教育教學改革,著力構建適應套用型人才培養需要的課程設定體系、教學內容體系、實踐教學保障體系,形成了具有我校特色的人才培養模式。通過強化學生創新創業精神、人文科學素養和實踐套用能力培養,著力提高學生綜合素質。學校以普通本科教育為主體,兼行高職高專和繼續教育兩項職能,同時開辦研究生教育。學校現設15個二級學院(含繼續教育學院)、2個教學部,面向全國30個省(市、區)招生。全日制在校研究生、普通本、專科在校生以及留學生總規模約15000餘人,成教生約3000人。24年來,學校為社會各條戰線輸送普教本專科畢業生3.8餘人,他們中相當一部分人已成為服務地方經濟建設和社會發展的中堅和骨幹力量。至2014年,我校有了研究生、留學生、本科生、專科生各層面的學生。

科學研究

從2001年以來,學校先後立項各級科研課題603項,其中國家級2項,省部級82項、地廳級334項、橫向課題76項;專利申請616項,專利授權517項;國內外公開發表學術論文5000多篇,其中核心期刊2000餘篇,被SCI、EI、ISTP等收錄300篇,人大複印資料轉載16篇;出版學術專著、教材100多部。獲哲學社會科學和自然科學研究成果獎132項,其中省級9項,市級123項。學校教育教學改革成效顯著,科研和科技開發快速發展,國際國內領先科研水平成果:1、熔鹽電解TiO2製備海綿鈦”研究達到國內領先水平。2、“釩鈦磁鐵礦綜合利用新流程工藝”研究處於國際領先水平。3、“高鈦型高爐渣鋼筋混凝土構件力學性能試驗研究”項目成果達到國內先進水平”。4、“高填方土質邊坡加筋(竹筋)處理技術”研究達到國內領先水平。

辦學理念

育人為本,勵精圖治“育人為本”,體現的是學校始終把培養高素質套用型人才放在一切活動的首位,在攀枝花學院上下形成“校以育人為本、師以敬業為樂、生以成才為志、管以服務為旨”和
“質量是學校生命線”的共識,使學校教育與經濟社會發展相適應,與學生的知識、能力、素質的協調發展相適應,實現按教育規律育人。
“勵精圖治”,體現的是學校實施依法治校、科學治教、嚴謹治學的辦學方略,倡導堅持和發揚艱苦創業、自強不息的精神,在學校建設中堅持做到不斷深化改革、準確把握機遇、精心謀劃發展、最佳化資源配置、嚴格實施管理、提高辦學效益,實現學校健康協調持續快速發展。

合作交流

攀枝花學院-校園風光攀枝花學院-校園風光
學校堅持開放辦學,重視加強國際國內交流與合作。國外合作大學有:加拿大卡布特學院、義大利佩魯賈大學、澳大利亞伍倫貢大學、瑞典哈姆斯塔大學、英國斯旺西大學、美國東新墨西哥大學、勞倫斯工業技術大學、新墨西哥州立大學等建立了良好的合作關係;國內合作大學:在國內與四川大學、電子科技大學、成都理工大學、川北醫學院、西華師範大學、西南師範大學、西華大學等院校開展了聯合辦學和研究生教育等方面的合作。學校成立了董事會和校企協作委員會,以人才培養和攀枝花優勢資源開發利用為平台,與攀枝花市各縣(區)及攀枝花鋼鐵(集團)公司、中國第十九冶金建設公司(中國十九冶集團)、二灘水電開發公司、攀枝花煤業(集團)公司、四川龍蟒(集團)公司等大型企業,建立了穩定的資源共享機制,同俄羅斯烏拉爾金屬研究院簽訂了合作協定;同河北承德釩鈦產業聚集園、陝西寶雞鈦產業研究院、貴州遵義鈦業、昆明理工大學、重慶大學等多家科研院所、企業和高校在釩鈦研究領域建立了合作關係。實現了校地、校企的緊密協作。學校在市內外各企事業單位建有穩定的校外實習基地164個。

校園文化

學校秉承“育人為本、勵精圖治”的辦學理念和“明德礪志、博學篤行”的校訓,大力弘揚校園文化主鏇律,努力培育健康向上的校園文化氛圍,著力建設平安和諧文明校園。學校充分利用攀枝花獨特的氣候特點,精心打造具有濃郁亞熱帶風光特色的校園自然環境,是攀枝花享有盛譽的花園式學校和園林式校園。學校以提高學生綜合素質為目標,積極培育各級各類學生社團,校園文化活動豐富多彩。學生管樂團、合唱團、舞蹈團、民族藝術團等文藝團隊積極參加各類調演和比賽,多次受到表彰獎勵。在2006年首屆全國大學生公益文化藝術大賽中,我校選手獲四川賽區校園戲劇總決賽一等獎、歌曲總決賽民族組十佳歌手和優秀選手。等媒體多次報導學校辦學成就。

教學成果

2001年來,學校榮獲省教育教學成果獎7項和優秀電教科研成果獎2項,獎勵校級教學成果80項,編著出版教材42部。2003年以來,學校批准立項建設重點課程10門,建設省級精品課程4門和校級精品課程32門。近三學年來,學生138人次在全國、全省各類科技或學科競賽中獲獎61項,申請專利16項(已獲專利授權6項),公開發表學術論文或調研報告39篇(EI源刊2篇),出版詩集2部;學生2617人次取得各類職業技能等級或執業資格證書。本科畢業生考取研究生人數逐年大幅增長,個別專業2007屆畢業生考研錄取率達到18%。2001年以來,我校本專科畢業生就業率均保持在90%以上,2004-2006年連續三年被評為“四川省普通高校畢業生就業工作先進單位”。建校以來,已為社會培養本專科畢業生3.8萬餘人,我校畢業生以專業基礎紮實、實踐套用能力強、勤奮務實受到用人單位的廣泛好評。畢業生就業率穩定在90%以上,學校連續五次被四川教育廳評為“四川省高校就業工作先進集體”。

現任領導

黨委書記:肖立軍

黨委副書記、校長:黃雙華

黨委副書記兼紀委書記:李尚志

黨委副書記:胥剛

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