山東財經大學

山東財經大學

山東財經大學(Shandong University of Finance and Economics)坐落在山東省省會濟南市,是財政部、教育部、山東省人民政府共建高校,是一所辦學歷史悠久、財經特色鮮明、綜合實力突出、在國內外有一定影響,由兩部一省共同重點建設的公辦普通體制高等財經院校。2011年7月4日,原山東經濟學院和山東財政學院合併組建山東財經大學。2012年8月23日,國家財政部、教育部和山東省人民政府簽署協定,共同重點建設山東財經大學。2013年經國務院學位委員會批准,學校正式取得博士學位授予權。2013年12月,學校入選省部共建人才培養特色名校(即山東特色名校工程)立項建設單位。學校是中俄經濟類大學聯盟創始高校之一,中國財政發展2011協同創新中心和中國會計改革與發展2011協同創新理事單位,也是山東省唯一具有博士學位授予權的財經類院校。截止2016年5月,學校共有5個校區,占地3942畝。有21個學院,62個招生本科專業。全日制在校生31000餘人。其中,本科生29876餘人,研究生1615餘人。

基本信息

概述

山東財經大學 山東財經大學

山東財經大學於2012年6月9日正式揭牌成立。該校由原山東經濟學院和原山東財政學院合併建立,以本科教育為主,同時積極發展研究生教育,是一所多科性普通本科高校,全日制在校生規模暫定為3萬人,總共有4個校區。

2009年被確定為博士學位授權立項建設單位。經過五十多年的發展與積澱,學校現已成為以經濟學與管理學為主,文學、法學、理學、工學、教育學等多學科協調發展,辦學水平較高、規模較大的普通高等財經院校。山東財經大學是由山東經濟學院和山東財政學院合併組建的一所綜合性財經大學。(2011年5月6日,教育部致函(教發函[2011]106號)山東省人民政府,同意山東經濟學院與山東財政學院合併籌建山東財經大學,籌建期限為1年),6月29日省政府下發關於組建山東財經大學(籌)的通知,撤銷山東經濟學院和山東財政學院的建制,山東經濟學院與山東財政學院正式合併組建為山東財經大學(籌)。如無意外,2012年5月前將正式去籌掛牌。

2011年7月4日上午,山東財經大學(籌)領導幹部會議召開,標誌著山東經濟學院和山東財政學院合併籌建山東財經大學工作全面正式啟動。

7月4日的會上宣布了山東財經大學(籌)的領導班子,由原山東經濟學院院長郝書辰任山東財經大學(籌)黨委書記,原山東財政學院院長劉興雲任山東財經大學(籌)校長、黨委副書記。

根據《教育決策參考》(2010年第3期,總第16期),2010年中國大學分學科門類競爭力排行榜中,“經濟學”學科共列了99所高校,其中山東財政學院列第42位,山東經濟學院列第44位。山東省教育科學研究所專業人士認為,兩校實現實質性合併以後,將比兩校單獨所處位置提高近10個位次。

山東財經大學(籌)的正式起航,吸引了社會各界的強烈關注。大家關注的焦點是:合併後的山東財經大學,究竟是怎樣定位的?

副省長黃勝表示,財政是政府的重要職能,金融是現代經濟的核心。省委省政府因此提出,要把山東財經大學的建設和發展納入全省高等教育和區域經濟社會發展的總體規劃,列為我省高校內涵提升、名校建設工程第一所重點支持的高校,將其建設成為全國一流的財經大學,打造成為我省高層次財經人才培養和經濟研究的重要基地。這是省委省政府對新山東財經大學的定位。

歷史沿革

山東財經大學 山東財經大學

1952年10月14日,山東省會計專科學校、原齊魯大學經濟系合併成立山東財經學院,是山東省建校最早的財經類普通本科高校,也是全國建校最早的財經類普通本科高校之一。

1953年,全國高等院校院系調整,山東財經學院併入上海財經學院和山東師範學院,部分教育資源留在山東。

1958年,在時任山東省委書記舒同的親自關懷下,重新組建成立山東財經學院,由舒同同志親筆題寫“山東財經學院”校名。“文革”期間,山東財經學院改為山東省財貿幹校。

1978年,山東財經學院經國務院批准恢復辦學,並更名(復校)為山東經濟學院

山東財政學院始建於1986年,為國家財政部直屬高校。

1987年鄧小平同志為學院題寫了“山東財政學院”校名。

從建院至今,大體上經歷了兩個發展階段:

第一階段:是1986年籌建至1992年的“邊建校、邊辦學”階段。

第二階段:是1992年至今的“自主辦學和加強教學建設”階段。

合校歷程

2009年2月24日,第三屆山東省學位委員會第一次全體會議審議並確定了全省2008年—2015年新增博士、碩士立項規劃建設單位,山經與山財兩校以實質性合併為前提聯合申報,被選審授予為新增博士規劃建設單位。山東省政府審時度勢,極力促成兩校合併,兩校領導深明大義,終於,“山東財經大學”第一次出現在了政府主管部門的檔案上。

2009年6月,山東省對新增博士、碩士學位授予單位立項建設規划進行公示,明確“山東財經大學(暫定)立項建設博士學位授予單位”。

2011年4月,教育部致函山東省政府,同意山東經濟學院與山東財政學院合併籌建山東財經大學,籌建期限為1年。

2011年6月29日,山東省人民政府下發關於組建山東財經大學(籌)的通知,撤銷山東經濟學院和山東財政學院的建制,山東經濟學院與山東財政學院正式合併組建為山東財經大學(籌)。

2011年7月4日上午,山東省人民政府在濟南南郊賓館召開山東財經大學組建大會,即山東財經大學(籌)領導幹部會議,標誌著山東經濟學院和山東財政學院合併籌建山東財經大學工作全面正式啟動,隨後的時間裡學校開始進行機構、學科、人員等一系列的整合和調整。

2011年12月下旬,學校接受了全國高校設定評議委員會專家組對該校籌建工作的全面評估。

2011年12月28日,財政部、教育部關於山東財經大學等高校省部共建工作會議在北京召開。財政部、教育部、山東省決定共同建設山東財經大學。

2012年1月13日,教育部在瀋陽召開全國高校設定評議專家委員會會議,在評審過程中,山東財經大學以高票順利通過去“籌”。

2012年3月2日,教育部正式公示山東財經大學“去籌”成功。

2012年6月9日,山東財經大學揭牌慶典在山東大廈舉行。山東省委副書記、省長姜大明為山東財經大學校牌揭牌。

2012年8月23日,中華人民共和國財政部、中華人民共和國教育部和山東省人民政府簽署協定,共同重點建設山東財經大學。

2012年8月30日,“中國財政發展2011協同創新中心”在北京揭牌成立,山東財經大學由此進入“國家2011計畫”支持參與高校。

2013年1月25日,由山東省學位委員會組織的專家組對山東財經大學博士學位授予單位立項建設情況進行整體驗收

2013年3月2日,高等學校創新能力提升計畫(2011計畫)——“會計改革與發展協同創新中心”在上海財經大學掛牌成立,山東財經大學成為理事單位。

2013年7月,經國務院學位委員會批准,學校取得博士學位授予權。

2013年12月,學校入選山東省“省部共建人才培養特色名校立項建設單位”。

學術研究

科研成果

從2006年至2014年4月,學校承擔省部級以上科研課題1076項,其中國家社科基金、自然科學基金項目、教育部項目等國家級項目191項、省部級項目885項;獲國家級、省部級科研獎勵153項。

從2006年至2014年4月,學校發表的論文被SCI、EI、ISTP和SSCI等檢索收錄論文793篇;獲得科研經費17324.4萬元,年均科研經費3464.8萬元。

學術資源

學術期刊

《山東財經大學學報》(原《山東財政學院學報》)創刊於1989年,是由山東財經大學主辦的財經類學術期刊。2002年10月獲得華東地區優秀期刊稱號,2005年11月被評為山東省第五屆社科類優秀期刊,2007年11月被評為山東省第六屆社科類優秀期刊,2009年11月被評為山東省第七屆社科類優秀期刊,2011年11月被評為山東省第八屆社科類優秀期刊,2010年10月“金融研究”欄目被評為“全國高校社科期刊特色欄目”。2000年6月加入“中國學術期刊(光碟版)”和“中文期刊網”,2002年加入“萬方數據——中國數位化期刊群”,2006年1月加入“中文科技期刊資料庫”、台灣“華藝中文電子期刊(CEPS)”、“龍源期刊網”、“書生數字期刊”等多家電子期刊及資料庫。

館藏資源

截止2011年11月底,全館紙本圖書數量為351.53萬冊,生均103.79冊,另有電子圖書262.37萬冊;中文現刊2786種,外文現刊420種。

科研平台

根據2014年7月學校官網顯示,學校設有省級研究中心8個,省級研究院3個,省級重點實驗室3個。

省級研究中心8個:經濟研究中心,金融發展研究中心,山東省金融信息工程技術研究中心,和諧發展研究中心,高等教育研究中心,山東省企業電子商務工程技術研究中心,農業與農村經濟研究中心,會計科學研究中心。

省級研究院3個:管理創新研究院,美學研究所,數量經濟研究所。

省級重點實驗室3個:山東省經濟運行動態仿真實驗室,山東省數字媒體技術實驗室,金融服務外包創新實驗室。

辦學條件

院系設定

根據2014年7月學校官網顯示,學校下設21個學院,在62個本科專業招生。

門類 部門
文科 經濟學院 財政稅務學院 金融學院
保險學院 國際經貿學院 管理科學與工程學院
工商管理學院 會計學院 公共管理學院
法學院 馬克思主義學院 文學與新聞傳播學院
外國語學院 數學與數量經濟學院 國際教育學院
公共外語教學部 ---- ----
理科 統計學院 ---- ----
藝體 體育學院(場館管理與體質健康測試中心) 藝術學院 ---- 
工科 計算機科學與技術學院 ---- ----
其它 國際交流學院 繼續教育學院(自學考試與社會考試服務中心) MBA教育中心
MPA教育中心 ---- ---- 
獨立學院 東方學院 燕山學院
專業設定
類別專業
經濟學 經濟學,經濟統計學,資源與環境經濟學,經濟學類(中外合作辦學),財政學,稅收學,金融學金融工程,保險學,投資學,金融數學,信用管理,國際經濟與貿易,貿易經濟。
法學 法學,社會工作。
教育學 社會體育指導與管理。
文學 漢語言文學,漢語國際教育,英語,德語,法語,日語,商務英語,新聞學,廣告學 。
理學 數學與套用數學,統計學。
工學 計算機科學與技術,網路工程,數字媒體技術。
管理學 管理科學,信息管理與信息系統,工程管理,房地產開發與管理,工商管理,市場行銷,會計學,財務管理,國際商務,人力資源管理,審計學,資產評估,文化產業管理,體育經濟與管理 , 工商管理類(中外合作辦學),農村區域發展,公共事業管理,行政管理,勞動與社會保障, 城市管理,物流管理,電子商務,旅遊管理,會展經濟與管理。
藝術學 音樂學,美術學,視覺傳達設計,數字媒體藝術 。

師資力量

據2014年4月學校官網顯示,學校有專任教師1939人,教授、副教授966人,具有碩士以上學位的1675人,其中具有博士學位的554人。教師中有國家級有突出貢獻的專家1人,享受國務院政府特殊津貼的專家15人,“泰山學者”特聘教授2人,入選“百千萬人才工程”國家級1人,入選教育部新世紀人才支持計畫3人,山東省有突出貢獻的中青年專家10人,山東省高層次人才庫19人,全國優秀教師15人,山東省教學名師14人,博士生導師46人,省級教學團隊2個。

省級教學團隊2個:政治經濟學教學團隊,企業管理教學團隊。

學科建設

據2014年4月學校研究生部官網顯示,該校擁有3個一級學科博士學位授權點,涵蓋15個二級學科博士授權點;10個一級學科碩士學位授予點,涵蓋90個二級學科碩士學位授權點,其中包括工商管理碩士(MBA)、會計碩士(MPACC)、公共管理碩士(MPA)等13個專業學位授予權,有16個山東省重點學科,其中有6個省級特色重點學科。

教學建設

根據2014年7月學校官網顯示,學校設有省級精品課程48個,國家級特色專業7個,省級特色專業17個,教育部雙語教學示範課程1門,省級實驗教學示範中心2個。

省級精品課程48門:國際貿易實務,海關實務,國際結算,面向對象程式設計B-C++語言,面向對象程式設計A-Java語言,數據結構,資料庫原理與設計,計算機網路,管理決策的計算機方法,運籌學,系統工程,國際市場行銷,國際商務談判,跨國公司經營理論與實務,國際商務單證製作,國際商務函電,Economics of the Public Sector,機率論與數理統計,國際企業管理,中級財務會計,跨國經營理論與實務,資料庫原理與套用,美國文學史,英語國家文化,計量經濟學,英美文學,社會保障概論,管理決策的計算機方法,個體經濟學,國際貿易實務,會計學原理,統計學,國際經濟學,財政學,市場行銷學,管理信息系統,財務管理,微積分,管理學,國際金融學,商法學,線性代數,貨幣銀行學,西方經濟學,證券投資學,企業財務管理,財政學,基礎會計。

國家級特色專業7個:財政學,會計學,國際經濟學與貿易,信息管理與信息系統,工商管理,經濟學,金融學。

省級特色專業17個:分別是:會計學,金融學,財政學,經濟學,財務管理,金融工程,國際經濟與貿易,國際商務,工商管理,物流管理,人力資源管理,統計學,英語,法學,保險,信息管理與信息系統,數字媒體技術。

教育部雙語教學示範課程1門:國際經濟學。

省級實驗教學示範中心2個:數字媒體內容實驗教學中心,計算機科學與技術實驗教學中心。

合作交流

截止到2014年5月,學校與美國明尼蘇達大學、西敏大學、紐約州立大學奧維西布雷學院、哈特福德大學、佛羅里達國際大學、聖托馬斯大學、紐海芬大學、英國龍比亞大學、英國埃塞克斯大學、英國普利茅斯大學、法國雷恩第一大學、加拿大達爾豪斯大學、紐西蘭Unitec理工學院、捷克布拉格經濟大學、捷克布拉格城市大學、日本東京經濟大學、台灣地區淡江大學、世新大學等國(境)外大學合作,每年選派500餘名學生赴海外訪學或本科就讀研究生項目,實施本科、研究生雙學位教育,增加學生的海外經歷,培養具有國際化視野的複合人才。 

文化傳統

校訓

山東財經大學 山東財經大學
克明峻德 格物致知
克明峻德:即人要能彰明本身的大德。典故見於《書經·堯典》“克明峻德,以親九族”。“克明峻德”與《大學》 開篇之論“大學之道,在明明德”中的“明明德”,雖語境不同,卻是一脈相承,闡明學習的目的首要的是弘揚高尚的道德情操,明曉道理, 修養品行,彰顯美德,既能照亮自己的人生之旅,又能用此光明幫助別人造福於社會。
格物致知:即考察事物,獲取知識。詞語引自《大學》“致知在格物”。“格物”即知事物之本末,強調凡事都要弄個清楚,探個究竟;“致知”即窮事務之終始,強調擁有真正的學問,為人行事決不糊塗。“格物致知”是儒家學說的重要 哲學概念,是儒學的學理根基,闡明了實踐與理論的辯證關係:知識之所以增進,是因為去探究了事物的根本;探究了事物的 根本,知識自然就增進。
“克明峻德,格物致知”的整體含義,概言之,就是追求崇高的 精神境界,養成高尚的道德品質,樹立嚴謹的治學態度,探求事物發展的本質規律。校訓高度展現了立德、治學、做人的精要,集中概括了《 大學》中提出了“三綱領”和“八條目”的精髓,也反映了學校的辦學理念和特色。“克明峻德”作為育人的出發點和落腳點,始終貫穿於教育教學的全過程;“格物致知”作為師生的現實追求,成為刻苦學習,勤奮工作,探索規律,追求真理,成就事業的不竭動力。
“克明峻德,格物致知”作為校訓,把做人做事做學問統一起來,統一於完善自身,統一於學校與師生員工共同發展,統一於服務社會,既主旨鮮明地體現了學校的辦學宗旨和辦學思路,又言簡意賅,寓意深遠,蘊涵了學校深厚的文化底蘊和悠遠的人文訴求,富有強烈的時代感、教育意義和激勵作用。

校徽

校標圖形有五層含義:
首先,它是古代布幣的變形,代表著學校以經濟與管理學科為主,文、法、理、工、教育等學科協調發展的學科 專業特色
其次,它是一個挺拔直立的“人”字形,表明學校以“人”為本的辦學理念。
第三,校標整體是一個“眾”字形,傳遞出“三人行,必有我師焉”的齊魯文化底蘊;又可看作是兩個人托起一個人,象徵著兩校合併組建山東財經大學,承擔起培養優秀財經人才的重任,蘊涵著團結協作、開拓創新的團隊精神。
第四,校標還是一尊“鼎”的抽象造型,象徵著威嚴和誠信,與學校崇尚學術、誠實守信的文化 理念相吻合。上部的“山”字輪廓喻示著財政部、教育部、山東省共建山東財經大學的辦學體制,下部的一撇一捺呈現開放姿態,構成的負形猶如一把開路神斧,昭示著學校開放辦學、跨越發展的辦學特色和時代特徵。

第五,圖案採用漢字書法藝術勾勒歲月流轉的痕跡,映射學校辦學歷史之悠久。校標的顏色採用代表文明、進步、理性、嚴謹的藍色,體現出“克明峻德,格物致知”的校訓精神。

校名字型

學校選用鄧小平同志字型作為學校校名字型,是因為鄧小平同志作為我國改革開放的總設計師,享有崇高的歷史地位,曾為中國礦業大學、四川大學、中南財經政法大學等國內知名高校題寫校名。1987年11月,鄧小平同志為原山東財政學院親筆題寫校名。值得一提的是,原山東經濟學院的校名是由當時的山東省委書記、著名書法家舒同先生所題。舒同先生是中國現代著名的文化人物,這也是山財大一份偉大的精神財富

現任領導

職務姓名
黨委書記王邵軍
黨委副書記、校長卓志
黨委副書記、紀委書記牟思倫
黨委副書記車濱
黨委副書記張東超
黨委委員、副校長聶培堯
黨委委員、副校長綦好東
黨委委員、副校長胡文波
黨委委員、副校長李明勇
黨委委員、副校長吳彬

目標定位

山東財經大學 山東財經大學
山東財經大學堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以科學發展觀為統領,以我國經濟和社會發展需要為導向,以人才培養為根本,以教學工作為中心,以科學研究為先導,以 學科建設為龍頭,以師資隊伍建設為關鍵,以教學條件和環境建設及公共服務體系建設為基礎,以深化改革和制度創新為動力,以黨的建設、思想政治工作和科學管理為保證。通過實施“教學強校、學科強校、科研強校、人才強校”戰略,經過三至五年乃至更長時期的不懈努力,把學校建成以經濟與管理學科為主,文、法、理、工協調發展的全國一流的綜合性財經大學。

已揚帆起航的山東財經大學,眼下已成為今年聯考生和考生家長熱切關注的焦點。合校後的山東財經大學一共6個校區,學校占地總面積近7000畝,在校師生總數將超過4萬人,當之無愧地成為全國規模最大的財經類大學。

當然,面積和招生規模最大並不能代表學校的實力。不過有關專家分析稱,山東財經大學發展前景已經可以展望。作為一所年輕的財經大學,經過五十多年的發展與積澱,已成為以經濟學與管理學為主,辦學水平較高、規模最大的普通高等財經院校。而從學校所面臨的大環境來講,山東的經濟大發展,需要教育、知識和人才的支持,這就會帶動山東高校的大發展,尤其是對財經類高校的發展起到巨大促進作用。這對山東財經大學來說都是一個巨大的發展機會。

據介紹,目前,財經類人才尤其是高層次財經類人才短缺,已成為制約山東經濟發展的瓶頸之一。未來的山東財經大學不僅擁有博士學位授予權,也將成為山東今後進一步搞好經濟建設、打造“一黃一藍”等重點區域的高層次經濟人才智庫。

學校精神

學校發揚“求是崇真、博學篤行、克明峻德、格物致知”的精神,總結了“自強不息、艱苦奮鬥”的山東財大傳統,形成了“以人為本、德行為先”的山東財大文化,確立了“學校與師生員工共同發展”的山東財大信念,形成了教職工幹事創業、努力工作,學生勤奮學習、全面發展的良好風氣。

建校半個多世紀以來,學校歷經滄桑,廣大師生始終追隨與時俱進的時代精神共同,通過不懈的探索事物的規律,鑄就了“求是崇真、博學篤行、克明峻德、格物致知”的大學精神。它是學校師生刻苦鑽研,探索真理,勇於實踐,艱苦創業,致力於以財經科學促進經濟發展,獻身祖國和人民的思想源泉和不竭動力。

走過半個世紀風雨歷程,山財、山經幾代師生將通過艱苦創業形成的、具有深厚財經專業底蘊的大學精神不斷傳承、升華,貫穿於人才培養過程的始終。

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