大學生活

大學生活

大學生活是指讀大學期間的生活,大學是知識的海洋。這裡有浩瀚的圖書資料和先進的儀器設備,能使大學生接觸廣博的知識,培養必要的專業技能。大學是學生從象牙塔走向社會的最後一站,是社會與校園的結實紐帶,合理利用大學中的時間,讓自己的大學生活變得充實有夢想對將來走向社會有很大的正面效應。

基本信息

​特點

掌握獲取知識的本領,學會在知識的海洋中暢遊衝浪,是同學們在大學階段的主要任務,是順利成長成才的重要基礎。
大學有教書育人的良師。這裡聚集著眾多學者和專家,他們精通本專業的基礎理論,了解最新的學術成果,具有豐富的科研實踐經驗,熟悉教育教學的客觀規律。在這些良師的指導下,通過系統的教學活動和嚴格的科學訓練,同學們可以系統準確地掌握基礎知識和專業知識,接近學科前沿,提高專業能力尤其是專業創造能力。同時,通過耳濡目染還能從這些良師那裡學到做人的道理,培養良好的學風,接受人格的薰陶。
大學有濃厚的學習研究和成才的氛圍。這裡是知識創新、傳播和運用的基地,是培養創新精神的搖籃,是接受人文精神和科學精神薰陶的園地。引領學術風氣,促進思想交流,陶冶品德操守,建設精神文明,是大學的靈魂之所在。同學們可以在大學裡深入學習科學知識,廣泛汲取各種新的思想和學術成果,不斷提高自身素質,確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。黨和國家為大學生提供了優越的學習和生活環境,就是希望同學們發奮學習,儘快成長為國家民族的棟樑之才。
與中學生活相比,大學生活發生了顯著的變化:
學習要求的變化。大學階段的學習,知識的廣度和深度大大增加,專業方向基本確定,需要大力發揮學習的主動性、創造性。大學主要實行的是學分制,除了公共科目、學科基礎課和專業課屬於必修課之外,各專業還開設選修課,同學們可以根據個人興趣和能力選修相關課程,自由支配的學習時間增多,學習的主動性大大增強。大學圖書資料和各種信息豐富,獲取知識的渠道更加多樣化,熟練利用圖書館和網際網路蒐集資料和掌握信息,成了同學們必備的學習技能。廣泛涉獵相關知識,掌握科學的學習方法,培養自主學習和獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力,是大學階段學習的重要特點。
生活環境的變化。進入大學以後,同學們離開父母獨立生活,許多同學還遠離家鄉,衣食住行學等日常生活都要靠自己安排。同學們來自五湖四海,興趣愛好、生活習慣可能存在差異,主動地加強溝通和交流,互相理解和關心成為一種需要。自理能力強的同學會很快適應,應對自如;自理能力弱的同學,則可能計畫失當,顧此失彼。因此,同學們要儘快適應新的環境,既要學會過集體生活,又要學會獨立處理學習生活中遇到的各種實際問題。
社會活動的變化。進入大學後,黨組織團組織學生會班委會等組織活動增多;由志趣、愛好相同的同學自願組織起來的各種學生社團的活動豐富多彩,同學們參加各種社會活動的機會大大增加。因此,同學們可以根據自己的特點和愛好、時間和精力積極參加各種活動,合理安排課餘生活,鍛鍊組織和交往能力。

大學新生活

學習

希望你能認真對待學習,把學習放在一個重要的位置。學好專業課之餘一定要擴大知識面,合理調整知識結構,做到文理兼備。大學新生的第一學期大家都很拼學習成績(GPA),有一個好的成績對保研出國深造都是必要的。不要到之後才後悔,前兩年要修到接近100學分,大三再修50多學分,大四很少。所以想要保研的話,前兩年很重要。第三年專業課對於出國的人成績好是很重要的。平時做到:作業自己完成,儘量不翹課。上課仔細聽,多與老師交流,會有很大幫助。理工科還要注重科研實驗經驗的積累,有能力在大二就要進導師的實驗室磨練,大三一般就會出一些成果,發表一些論文。文科生,課外做調研的很多,注意理論聯繫實際。

社團

根據興趣與愛好取捨,切忌貪多。真心喜歡一個組織就要有所付出,精力是有限的,所以專注於1—2個不要超過4個社團。社團分成鍛鍊技能和能力兩種類型。我傾向於各選一個。校級學生會是不錯的選擇,主要是你可以接觸到各個專業的同學,對於今後交往,直至走向社會頗有好處。這裡我要提醒:關於這些組織一般會有功利性傾向,但絕不會向外流傳的那樣黑暗。會有優勝劣汰的,我的經驗告訴我,大學裡真心待人,他人自然會與你真心相處,不要怕有小人,那真的是少數。還有,做事一定要勤快,理由搪塞任務,只會到最後被淘汰掉。

人際

大學才是人際關係提升最快的時候。所以注意從幾個方面培養:1.與陌生人溝通的能力;2.處理好上下級關係的能力;3.維繫與好友的通暢交流;4.必須要有最私密的幾個好友,他們是與你休戚與共的。5.注重個人領導和組織能力的培養,在團隊中協調和自我定位。這裡說的是目標,還有途徑,宿舍班級內活動;科研小組內;社團學生會內都是不錯的渠道。其實有的人自然流露出的感覺就給人一種親和力,這就是大學除了專業知識學習之外另一個最重要的——個人氣場、氣質。大學新生返利網,大學新生必備物品,大學新生軍訓用品推薦。

兼職

大學生活是邁向社會的重要階梯,在此期間,適當做些兼職不僅可以讓個人的能力穩步提高,還可以賺些錢以補貼家用,可謂是一舉數得的好事。當然,兼職也應該適可而止,不能因為這個忘記學業,畢竟後者才是上大學的主要目的。

生活介紹

大學是知識的海洋。這裡有浩瀚的圖書資料和先進的儀器設備,能使大學生接觸廣博的知識,培養必要的專業技能。掌握獲取知識的本領,學會在知識的海洋中暢遊衝浪,是同學們在大學階段的主要任務,是順利成長成才的重要基礎。

大學生活大學生活
大學生活大學生活

大學有教書育人的良師。這裡聚集著眾多學者和專家,他們精通本專業的基礎理論,了解最新的學術成果,具有豐富的科研實踐經驗,熟悉教育教學的客觀規律。在這些良師的指導下,通過系統的教學活動和嚴格的科學訓練,同學們可以系統而準確地掌握基礎知識和專業知識,接近學科前沿,提高專業能力尤其是專業創造能力。同時,通過耳濡目染還能從這些良師那裡學到做人的道理,培養良好的學風,接受人格的薰陶。

大學有濃厚的學習研究和成才的氛圍。這裡是知識創新、傳播和運用的基地,是培養創新精神的搖籃,是接受人文精神和科學精神薰陶的園地。引領學術風氣,促進思想交流,陶冶品德操守,建設精神文明,是大學的靈魂之所在。同學們可以在大學裡深入學習科學知識,廣泛汲取各種新的思想和學術成果,不斷提高自身素質,確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。黨和國家為大學生提供了優越的學習和生活環境,就是希望同學們發奮學習,儘快成長為國家民族的棟樑之才。

與中學生活相比,大學生活發生了顯著的變化:

大學生活大學生活

學習要求的變化。大學階段的學習,知識的廣度和深度大大增加,專業方向基本確定,需要大力發揮學習的主動性、創造性。大學主要實行的是學分制,除了公共科目、學科基礎課和專業課屬於必修課之外,各專業還開設選修課,同學們可以根據個人興趣和能力選修相關課程,自由支配的學習時間增多,學習的主動性大大增強。大學圖書資料和各種信息豐富,獲取知識的渠道更加多樣化,熟練利用圖書館和網際網路蒐集資料和掌握信息,成了同學們必備的學習技能。廣泛涉獵相關知識,掌握科學的學習方法,培養自主學習和獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力,是大學階段學習的重要特點。

生活環境的變化。進入大學以後,同學們離開父母獨立生活,許多同學還遠離家鄉,衣食住行學等日常生活都要靠自己安排。同學們來自五湖四海,興趣愛好、生活習慣可能存在差異,主動地加強溝通和交流,互相理解和關心成為一種需要。自理能力強的同學會很快適應,應對自如;自理能力弱的同學,則可能計畫失當,顧此失彼。因此,同學們要儘快適應新的環境,既要學會過集體生活,又要學會獨立處理學習生活中遇到的各種實際問題。

主要特性

大學階段是一個人一生中非常重要的階段,是一個人身心機能不斷完善和發展的階段。作為一名大學新生,從高考的激烈競爭中逐步冷靜下來,首先面臨的就是從中學到大學生活的急劇轉折。因此,我們必須學會建立穩定的心理結構,實現心理平衡。大一作為大學生活的適應準備階段,面臨的主要是新生們新鮮感與戀舊感的矛盾、自豪感與失落感的矛盾、輕鬆感與被動感的矛盾。對待這些問題,我們需要正確認識與解決。

社會角色的轉變

大學生與中學生擔任的校內角色不同,在中學時,不少人是在校內或班內擔任一定職務、受人尊敬的學習尖子,而在人才薈萃的大學校園裡,他們中的大多數可能成為不擔任任何職務的普通學生。大學新生須適應這種由出人頭地到默默無聞,由高材生到一般學生的轉變。此外,大學生與中學生所擔當的社會角色也不同,中學生的心理和思想正在發展中,職業方向和社會角色不夠確定;而大學生的職業方向基本確定,社會地位有了較大提高,社會對大學生的期望和要求標準要比中學生高得多。因此,大學新生要實現從中學生到大學生這種社會角色的變化,處處用大學生的標準嚴格要求自己,既學做人又學做事。

奮鬥目標的轉變

大學是人生成才、成就事業的一個新起點。古人云:“有志者事竟成”,“學必先立志”。大學生應從高考勝利的滿足和陶醉中清醒過來,根據學校教學的客觀現實和自己的實際,制定出個人在學業、思想道德、心理發育等素質培養方面的奮鬥目標和行動方略,以增強進取的內動力,為再創大學階段的人生輝煌打下良好的基礎。

思維方式的轉變

與中學相比,大學的生活節奏快,活動空間大,結交的人多,面對這些環境條件的變化,大學新生的思維方式要做到由“非成人化”向“成人化”轉變。在思考處理所遇到的問題時,要力求做到辯證全面而不要唯心片面,要遠見務實而不要目光短淺,對人生重大問題的選擇要深思熟慮,三思而後行,而不要盲目衝動或感情用事,要加強道德和法制觀念,做事要考慮後果。

生活方式的轉變

在中學時,有些生活瑣事依靠父母親友的幫助,進入大學後,衣食住行等個人生活都由自己處理安排,自主、自立、自律是大學生活的主旋律。大學生應適應這些生活方式的變化,自主而合理地處理好個人的學習和生活問題,注意培養獨立生活的能力,要自覺遵守學校的規章制度和作息時間,養成良好的生活習慣;要積極參加學校、班級組織的文體和第二課堂活動。

交往方式的轉變

大學生與中學生的來源不同。中學生大多在家鄉就讀,同學間充滿鄉音鄉情;而大學生來自全國各地,其語言、個性、生活習慣有較大差異。這就要求交往方式要有所轉變。首先,要做到相互了解,相互適應,要提倡主動交往;其次,同學間要相互尊重,相互關心,為人要誠懇熱情,待人寬律已嚴,大事講原則,小事講風格;三是與同學交往要堅持與人為善,要搞“五湖四海”、全方位交往,而不要有老鄉觀念,搞宗派、拉幫結夥等庸俗作風,注意人際關係的和諧性。交往中應注意要給人以良好的印象。比如衣著整潔大方,言談舉止要文明禮貌,待人誠懇,不卑不亢,講信用,守時間等。還要消除交往中羞怯情緒,培養交談中“說”與“聽”的技能。注意提高個人修養水平,養成良好的行為習慣。培養全方位的交際能力和處事藝術。大學新生心理活動是豐富多彩的,同時又是發展變化的,既有積極向上的一面,又有消極低沉的一面。因此,我們必須以良好的心態發展積極向上的一面,調節與消除消極的一面。

大學注意事項

開始篇

首先要迅速適應大學生活,全身心地融入大學的節奏中,好的開始是成功的一半,在大學生活初期,形成一個良好的習慣。畢竟從高考結束到拿著錄取通知書來報到,你在這期間整整休息了三個月,近百日毫無規律的安逸生活,可能讓你的神經已經高度鬆弛了,懶散慣了的你必須迅速調整自己的身心、儘快進入狀態,在新生活剛剛開始的時候,養成一個科學的作息習慣,在自己有限的時間裡,合理安排好學習、運動、休閒等各種活動,當好的習慣形成並進而成為一種自然的時候,你的大學就一定會非常精彩。

學校為你提供的各種各樣的資源,你一定要充分利用起來。比如圖書館,在閱讀面上要擴大自己的涉獵範圍,使其儘量廣泛一些,從而培養自己的閱讀興趣和閱讀品味,腹有詩書氣自華的書卷氣會為你的大學生活以及以後的人生增色許多。你身邊的教職員工,是你取之不盡的思想之源,努力創造條件多與學校的老師交流交流,尤其是自己所感興趣專業的名師,無論是否給你上課;即使與專業無關,只要他的學識或人品有你感興趣或佩服的地方,與他交流也終會有所獲的。經常到各個運動場運動一下,打打籃球、踢踢足球、跑跑跳跳、用一下運動器械,健康的體魄是你實現人生抱負的根基。便捷的網路、各專業實驗室、社團、高水平講座等,都要充分地利用起來。

進行廣泛的社交活動,培養自己的社交能力。不要把眼光局限在自己的宿舍或班級,也不要局限於同齡人,各個階層、各個年齡段的人,你都要嘗試著去交流、去學習。交往與自己志趣相投的摯友,可以經常進行學術意義上的辯論,使自己的專業素養在不知不覺中提高;而廣泛的社會圈子則會開闊你的眼界,並培養你同不同階層和類型的人的交往能力。交流才會碰撞出更多的思想火花,交流才能使你進步得更快。

不斷的嘗試,向自己的極限挑戰,不要害怕失敗,不要怕別人嘲笑,年輕人犯了錯誤還有得改,如果不嘗試就永遠都不知道對錯。全面拓展自己的素質,培養獨立思考和自學的能力。對學習,對社會現象,要有自己的看法,不人云亦云,獨立思考的能力和習慣會成就你的精彩人生。

培養興趣,找到並發展自己的專業方向。學分制給了你一年的時間去發現自己的興趣,對自己進行綜合分析,就自己感興趣的方向進行定向培養,至少在一個學科方向要鑽得深一些。

大學品德

自製、自強、自立、自志。

因為就學環境的改變,如以前有教師指引,而大學生活中就沒有人會及時指正你的行為,所以要學會自製;

不管在高中生活中成績如何,到了大學,完全靠自己,不悲不亢,努力學習;

離開了有人約束的環境,一時會有些不適應或是感覺自由了,這就要學會自立,吃、穿、住、用、行,樣樣都要自己處理,不要小看這些事,可以鍛鍊自己的各方面能力;

每個學期,不同階段,給自己制定一個可行性目標,可以是多個,但不要好高騖遠,讓自己生活的既快樂,同時也要學有所成。

雖然很多事說起來容易,但做起來確實難,吸取別人的教訓,減少自己的錯誤。

學習安排

儘量不要曠課。大學的空間相對寬鬆,不像中學那么嚴格。所以一定要嚴格要求自己的行為。

2.自己的專業要做好筆記,平時注意劃重點。

3.英語和計算機要好好的學,不能馬虎,不能懈怠!

4.嚴格要求自己。要自愛,不要隨波逐流,放縱自己!

5.多參加學校的一些活動,培養自己的處世能力,可以開闊視野。不會產生消極或者是頹廢的情緒。

6.平時儘量在圖書館學習,在大學只有圖書館有學習的氣氛,而且安靜。

7.要有自己的價值觀,分清輕重主次,這樣就好了。

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