上海行健職業學院

上海行健職業學院

上海行健職業學院是由上海市人民政府批准,國家教育部備案,閘北區政府主辦的一所高等職業學院。學院總部占地115餘畝,新增設備投資近3億元,建築面積8.8萬平方米。 新校舍擁有各類教室130間及現代化傳播中心、智慧型化圖書館、設施先進的實驗樓和實訓樓及體育館等功能各異的十大建築。學院以高等職業教育為主體,同時附設成人高等教育中心、職業技能培訓中心、上海電視大學閘北分校等。目前有各類學生12000餘人。各類學生12000餘人,其中全日制高職學生5000餘人。除上海生源外,還面向浙江、福建、江西、雲南、四川、湖北、河南、山東、安徽和貴州等十餘省招生。 學院有一支以高、中級職稱為主體的專職教師隊伍,引進了一批碩士、博士充實教師隊伍,同時還聘請了一批著名教授、專家來學院兼職、兼課。 2003至2008年學院連續六年畢業生就業率均超過95%。2002、2006年兩次被上海市政府評為"上海市職業教育先進單位"。2007、2008、2009年續三年獲上海市志願者先進集體。2002年至2008年,學院連續四次被評為市級文明單位。2008、2009連續評為局級"學習型黨組織"。2009年"高等職業院校人才培養工作狀態數據採集平台"成果獲得教育部二等獎。2010年"幼兒鋼琴彈唱教程"被列為國家精品課程。

基本信息

辦學理念

學院全景學院全景

2001年,學院以新的理念、新的機制、新的教學設施、新的面貌展現在上海高職舞台。學院以高等職業教育為主體,同時附設成人高等教育中心、職業技能培訓中心、社區教育中心、上海電視大學閘北分校。經過十年的不懈努力,學院高等職業教育現擁有信息技術與機電工程、經濟管理、人文科學、學前教育四個系二十餘個專業。發展至今,學院已成為一所生源質量與就業質量、社會知名度與美譽度不斷提高的上海高職院校。

學院堅持“以學生為本,助學生成功”的辦學理念, 以“培養學生能力,塑造學生人格,為社會的和諧發展輸送有用之才”作為辦學指導思想,形成了地區性、通用性、獨特性和國際化的辦學特點,並積極探索與國內外教育機構聯合辦學新途徑。學院部分專業已和美、日、法、澳、德國多所高校建立聯繫,並與國內外本科大學、知名企業聯合辦學。

專業設定

《計算機網路技術》專業介紹

上海行健職業學院上海行健職業學院

專業培養目標:培養具有計算機及網路技術基礎理論知識;掌握區域網路的組建、管理與維護,網路設備的安裝、配置及調試,信息安全保護,網路系統的規劃與實施的能力;面向計算機及網路技術套用領域,能

夠從事區域網路的組建、管理與維護,中小型網路及網站的規劃設計,網頁設計與製作,WEB應用程式開發,網路產品銷售,網路產品售後技術支持等工作,具備良好職業道德與素質的技能型人才。

《汽車運用技術》專業介紹

專業名稱:車運用技術(汽車檢測與行銷)

專業課程:車構造與維修技術、汽車檢測技術、汽車行銷學、汽車配件銷售、汽車電控系統原理及故障診斷技術及汽車專業外語等。

實訓項目:車維修實訓、汽車綜合性能檢測實訓、現代轎車狀態檢測與故障診斷實訓、汽車行銷實訓、汽車進出口與保險實訓等。

商務外語系

培養目標

本專業旨在培養具有一定法語交際和實際套用能力,掌握基礎商務知識,同時熟悉文秘工作,德、智、體、美全面發展,能在外事、商貿、文化等部門從事相關業務的集外語、商務運作、計算機等知識和技能於一身的套用型人才。

專業主要課程

法語精讀、法語視聽說、法語閱讀與寫作、商務法語、高級法語聽力、高級法語口語、法國概況、旅遊法語、基礎會計、管理基礎、進出口單證、現代物流管理、國際商法、市場行銷、電子商務中級、秘書實務、基礎英語、辦公室自動化設備套用、計算機套用基礎等。

《軟體技術》專業介紹

一、專業特色:就業率高。2007年首屆畢業生47名學生,全部就業。其中有10名學生被推薦到上海交通大學網路學院業餘專升本繼續深造。

二、培養目標:使學生掌握計算機軟體技術的基礎理論知識,具備軟體測試、軟體設計能力和維護中小型企業計算機管理信息系統及網路套用軟體的實際能力,成為受計算機軟體行業和企事業信息化的技能型專門人才。

三、就業方向:中外軟體公司中套用軟體、外包軟體項目的測試人員、開發人員、技術支持人員和銷售人員;各企事業單位的信息系統管理員、以及從事網站網頁的設計製作人員、維護人員等,特別是物流等信息化單位和外資公司的ERP工作人員。

四、主幹課程:軟體測試、C語言程式設計、可視化程式設計、數據結構、網路資料庫套用、網路作業系統、WEB動態網頁設計、JAVA語言及套用、軟體工程、綜合課程設計以及資料庫綜合實訓等。

系部專業

學前教育系

我院學前教育專業是面向應屆高中畢業生的學歷教育。自2002年9月開始招生,至今已連續招生六年,在校生1400餘名,其中05級畢業學生505名,06級畢業學生500名,07級學生425名,08級學生467名。

2006年12月14日,上海地區學前教育師資研討會在我院會議中心舉行。在會議上,各區教育局的人事科科長、幼教科科長對我院畢業生的任用情況做了反饋,總體上對我院學前教育專業的畢業生比較滿意,認為她們綜合素質教好,也能將所學套用於實踐。

該專業自招生之日起,就開始建設與專業實踐性教學相配套的實訓室。已經擁有普通鋼琴實訓室48間、電子數碼鋼琴實訓室1間、形體訓練與舞蹈實訓室1間、音樂實訓室1間。通過三年的努力,由該專業教師培訓參加鋼琴考級的學生,通過率為100%。該專業已有三屆畢業生。所有600餘名畢業生均已通過相關考核,獲得了由上海市教育委員會頒發的上海市幼稚園教師資格證書。畢業生專業對口就業率為100%。

學前教育系的發展離不開全體教師的共同努力,學前教育系有專職教師23名,主要是來自華東師大、南京師大、北京師大等著名高校相關專業的畢業生。其中3名副教授,80%以上是研究生學歷,35歲以下的年輕教師超過70%。

學前教育系自成立以來,有多名教師獲得校、區教育局的不表彰,如有三名教師獲得校三八紅旗手稱號,兩名教師被授予校優秀黨員榮譽,一名教師獲得閘北區教育局先進工作者稱號。

學前教育系包括學前教育、學前教育(幼兒保健)兩個專業方向;設有學前教育理論教育和學前教育藝術教育兩個教研室,以及學前教育研究所。

學前教育理論教育教研室

共有教師15名,主要從事教育學、心理學、學前教育學、學前兒童心理學、學前兒童衛生與健康、學前兒童遊戲、幼稚園五大領域教學法、幼稚園活動設計與指導、多媒體教學設計與製作、教師口語等課程的教學工作。旨在培養較系統地掌握學前教育相關理論知識、具有從事學前教育工作所必須的實踐技能,符合全國學前教育事業發展需要的、立足於學前教育工作第一線的高等套用技術型人才。

學前教育研究所

行健職業學院學前教育研究所成立於2006年9月,由專職教師擔任負責人,並計畫在隨後幾年中,陸續引進高學歷的學前教育專業人士,從事學前教育系的教科研管理工作,以期推進教師的科研和學術工作。

學前教育系的職業培訓導向非常明確,因此,學前教育研究所就是為培養高質量的幼兒教師提供輔助。遵循“理論與實踐相結合、普及與提高相結合、學生與教師同為科研主體”的原則,通過多種形式、多個層面的教科研活動,促進學校新一輪課程改革,幫助教師樹立新的教育理念,最佳化教育教學策略,造就全面發展的未來幼兒教師。

學校相繼投入資金配置了微格教室、兒童行為觀察實訓室和兒童心理研究室,為我系教師工學結合的課程改革、師生教科研項目的開展搭建了堅實的平台。十多位教師先後獲得上海市優秀青年教師教育教學研究課題、上海市教育發展基金會“晨光計畫”研究課題的立項。

自2007年度開始,研究所組織系教師進行學術研討會,進行學術工作和成果的交流與研討,至今已成功舉行了兩屆。在學院和系領導的帶領下,學前教育研究所必將日益成熟起來,發揮越來越有效的推動、助力作用。

學前教育藝術教育教研室

學前教育藝術教育教研室現有專職教師7人,其中副教授1人,講師2人,助教4人,具有碩士學位的教師3人。為了創辦質量一流的專業,本教研室還聘請了華東師範大學學前教育藝術技能方面的教授、講師任兼職教師,組成整體最佳化的師資隊伍,擔任琴法、樂理、視唱、鋼琴伴奏、聲樂、舞蹈等多門課程的教學。

“互幫互學,團結協作,共同進步”是音樂教研組努力營造的工作氛圍。在教研活動中,教師們互相交流,整體教學水平得到了不斷提高。在集體備課中,教師們共同探討,教學思路與工作效率得到了不斷的開拓。這樣的工作氛圍,使教研組年輕教師的快速成長得到了有效的保障。在高職教育“工學結合”改革的大潮下,教師們在探討課改的過程中,始終發揮著引領的作用,並取得了許多可喜的成績。由陳雲華副教授負責的《幼兒鋼琴彈唱教程》入選上海市精品課程,琴法組4位教師編寫的《鋼琴基礎與彈唱》教材也即將出版,2009年《幼兒鋼琴彈唱教程》將向國家級精品課程衝刺。08年度,本教研室獲得閘北區“三八先進集體”稱號。

音樂教學設備是保證音樂教學正常進行,提高教學質量的物質基礎,學院投入了大量的資金完善教學設備,有專業琴房、數碼鋼琴房、數碼音樂製作室、舞蹈形體房、音樂教室等專業課室多間。

音樂藝術是實踐性很強的一門學科,在音樂教學中,為了使學生更多地進行音樂藝術的實踐,本系成立了女子合成團、舞蹈團,為學生的藝術實踐提供了舞台。在教師們的身心垂範、悉心指導下,學前系學生經過勤學苦練、刻苦鑽研,在各級舞台上展露頭角,初顯芳華:合唱《青春舞曲》、《葡萄園夜曲》;舞蹈《好一朵美麗的茉莉花》獲“全國第二屆大學畢業生藝術展演上海市藝術活動表演類”甲組一等獎;鋼琴演奏《火花》獲二等獎;聲樂表演《火把節的快樂》獲三等獎。

如今,教研室在院、系領導的帶領下,狠抓教學質量、力促專業建設、強化系風學風、突出實踐實訓、加強對外合作,相信在全系師生一如既往地大力支持和積極參與下,同心同德,必將創造更加美好的未來。

信息技術與機電工程系

信息技術與機電工程系現有在編教師29人,是一支年輕、學歷層次較高的優秀教師隊伍。其中,高級職稱人數占28%,碩士研究生占82.7%。計算機系教師共發表論文35篇,出版書刊34本。其中,《電子商務系統分析與建設》教材被評為2008年普通高等教育精品教材。另外,《網路工程》為上海市高職高專精品課程,《高等職業院校人才培養工作人才數據採集平台》申報國家級教育成果獎。

系裡各專業現已建立相對穩定的校外實訓基地50多個。2007年11月,計算機系向上海市教委申報成立了《電子商務職業教育公共實訓基地項目》。包括汽車實訓基地在內的其他上海市級實訓基地正在建設中。

學生充分就業,優秀畢業生深受好評

計算機系以學生為本,學生充分就業,幾年來就業率都達到了98%。

01屆網路3班中共黨員陸燕,曾連續兩次獲得院級和國家級的獎學金、全國大學生教學建模競賽二等獎,現就職寶鋼寶信軟體公司。

03屆網路4班畢業生黃建興,畢業初應聘澳星集團從事英語翻譯,2004年8月30日作為支援雲南的上海青年志願者的一員,赴雲南香格里拉支教。

04屆網路班苗晨翔,作為“茶風暴”奶茶的創始人,畢業後自主創業成立了上海新高餐飲有限公司,任董事長,公司已經擁有520多家連鎖店,年銷售額超過8000萬。

07屆軟體班姚琴,畢業後由海輝公司外派至索尼上海公司,從事軟體測試工作,年薪超過6萬元。

07屆汽車班來自福建的學生徐榮鑫,現就職於上海冠城汽車公司,任車輛理賠保險部經理,年薪6萬元。

08屆電子商務班來自江西的學生王璐,畢業後留在上海,現就職於深圳平安銀行上海營業部。

經濟管理系

經管系現有7個專業(其中2箇中外合作專業):工商企業管理、物流管理(國際貿易方向)、旅遊管理、套用德語(商務方向)、套用法語(商務方向)、中法合作工商企業管理和中澳合作旅遊管理(酒店管理方向),學生近千人。

經管系的辦學方針:堅持教育教學改革,密切聯繫企業行業,借鑑國外辦學模式,注重素質能力培養。

我們的目標是培養學生誠實、勤奮、自強、有為,使學生成為國家和社會的有用之才。

中法合作專業現有94名學生在本校經兩年學習後,前往法國合作方學校留學深造,就讀本科,有的在法國已就讀碩士學位。中澳合作專業已有49名學生赴澳大利亞合作方學校進一步求學,有的已經在澳大利亞就讀本科。

近二年我系畢業生就業率均在96%以上,畢業學生分布於全市各行各業,不少學生就業於工商銀行上海分行總部、上海銀行、家樂福上海總部、麥德龍、麗笙大酒店(五星)、春秋國旅、上航假期旅行社、上海鐵旅等單位,並得到了用人單位的好評。

人文科學系

人文系現有專業:套用英語、套用日語、會展策劃與管理、裝潢藝術設計、廣告設計與製作。在2006年新增的專業有:影視動畫。人文系在校學生達一千餘人。在長期的教學實踐中,人文系形成了一支有一定的科研與教研能力、教學質量較高的專任師資隊伍。

“以學生為本,助學生成才”的辦學理念,專業設定、課程設計、教學方法與教學手段、考試模式及產學研 途徑等方面的不斷探索與改革,並以就業為導向,注重學生的實踐操作能力,努力提高教學質量和學生綜合素質 ,這些使得人文系在培養適應社會需要的套用型、技術型人才的過程中,取得一定的成績。以可比性較強的全國PET三級考試為例,人文系學生每年的PET三級考試及格率均超過上海市PET考試平均及格率二十個至三十 個百分點,人文系05屆畢業生的就業率超過97%。

其中:05屆套用英語專業218名畢業生就業率為98.6%,05屆套用日語專業38名畢業生就業率為 100%,05屆文秘專業72名畢業生就業率為95.8%,05屆裝潢藝術設計專業73名畢業生 就業率為98.6%,05屆廣告設計與製作專業113名畢業生就業率為95.6%。2005年12月,在教育部組織的全國高職高專人才培養工作水平評估期間,教育部評估專家對上海行健職業學院的工作成績予以較高的評價。根據“以評促建、以評促改”的原則,人文系在教學管理、學生管理、專業建設 、課程改革等方面的工作將會做到進一步科學化、規範化、程式化。

大記事

2005年大事記

一月

3日高職高專圖書館館長工作交流會舉行。

6日人文系主任吳季令帶領教師赴長興教學點進行教學輔導。

7日工會舉行迎新茶話會。

13日市徵兵辦調研大學生徵兵工作。

13-28日院長王鴻業率團訪問法國。

21日加強和改進大學生思想政治工作會議暨學期結束會議舉行。

22日高職、高專藝術類招生諮詢會舉行。

二月

6-7日,院領導慰問離休幹部並送上慰問金。

17-19日,閘北區黨政主要幹部“保持黨員先進性”專題學習班在學院舉行。

19-20日,2005年藝術類統一考試在學院舉行。

21-22日,2005年寒假幹部會議在江陰海瀾大酒店舉行。

25日,新學期教工大會舉行。徐熾強主持會議,王鴻業總結寒假工作並務須新學期工作。

27日,培訓中心主任賈隴西應邀赴德國進行工作洽談。

三月

2日,召開新學期首次院長辦公會議,就3月7日市教委相關部門來學院調研學前教育發展狀況做了部署。

3日,滬教委高(2005)7號文下發了,上海市教育委員會關於公布2005年度高職高專教育新設專業備案結果的通知,學院上報的三個新專業經教委核定備案。它們是:德語(商務)、影視製作技術、汽車商務。自此,學院的專業數已達23個。加強對新專業的投入和管理,充分利用現有的辦學條件,根據高職人才培養的特點,加強新專業的建設,切實保證教育質量。

3-4日,西安美術學院全國招生考試報名上海報名點。

5日,西安美術學院全國招生考試在學院舉行。

6-7日,成教中心舉行2005年新生開學典禮。

四月

3日,上海29所高校招收“三校生”諮詢會在學院舉行。

4日,在中層幹部學習會議上,交流學習有關講話精神和檔案精神的體會。

4-6日,“三校生”招生報名。

11日,院長辦公會議,招畢班主任陸德培介紹了學院招生和就業情況。會上還就下階段學院機構設定作了探討。

15日,“上海行健職業學院2005年畢業生就業推介會”舉行。104家企事業單位參與了本次招聘會。

21日,澳洲合作單位董事長巴庫來校做工作訪問。

22日,“永不消失電波”革命傳統教育報告會舉行。電影“永不消失電波”主人公原型李俠烈士的兒子李橫生主講。

五月

4日,相關部門負責人做好值班工作。

7-11日,法國亞眠庇卡底商業聯合大學來學院做工作訪問。

14-15日,2005年“三校生”招生文化考試在學院舉行。

15-16日,上海市教委專家評估組一行來學院對電大工作進行評估。

15日上午,閘北區副區長韓曉玉、閘北區教育局局長黃孟源等出席了上午的匯報會並做了重要講話。

16日,丹麥文化部組織的教育代表團一行7人來學院進行參觀交流。王鴻業院長會見了到訪的客人並介紹了學院情況。

發展前景

兩年來,學院辦學規模達到空前水平。僅高職一項,從2000級的6個專業發展到2003級的17個專業。校園環境、設施、辦學經驗均贏得了外省市及國外、境外同行讚許。中法合作的工商管理專業、與華東師範大學合作的學前教育專業頗具特色。辦學經濟效益和社會效益達到預期目標。2002年,學院職業技能培訓中心被評為上海市社會力量A級辦學機構。同年被評為上海市再就業工程先進單位、上海市職業教育先進學校。2002年8月,教育部領導、市委副書記殷一璀和副市長周慕堯、楊曉渡及市教委領導來院視察,對學院的辦學理念和教育創新等方面的工作給予充分肯定。

外界評價

2003至2008年連續六年畢業生就業率均超過95%。學院連續四次評為市級文明單位。2002年、2006年兩次被上海市政府評為“上海市職業教育先進單位”。2007年被評為上海市志願者先進集體、2007特奧組織先進集體等。2005年接受教育部高職高專院校人才培養工作水平評估受到好評;2008年參與教育部高等職業院校人才培養工作狀態數據採集平台的開發,得到領導肯定。因辦學成果顯著,上海市市長韓正、市委副書記殷一璀等領導曾光臨學院調研。

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